Un aporte a la academia desde el Trabajo Social Empírico en un área no explorada
El presente ensayo pretende identificar la situación del Trabajo Social Clínico a nivel Internacional y sus primeros avances, para conocer el presente de las facultades de Trabajo Social a nivel Nacional e identificar la importancia de este en el área clínico asistencial. Para ello fue realizada una...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
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- Acceso en línea:
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Clinical social work
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El presente ensayo pretende identificar la situación del Trabajo Social Clínico a nivel Internacional y sus primeros avances, para conocer el presente de las facultades de Trabajo Social a nivel Nacional e identificar la importancia de este en el área clínico asistencial. Para ello fue realizada una investigación bibliográfica e igualmente se analizaron las vivencias de una trabajadora social con 38 años de experiencia en una entidad hospitalaria y la de cinco trabajadoras sociales vinculadas recientemente a la misma institución. No fueron identificados currículums donde se estructuren contenidos de manejo y atención clínica en estas facultades a pesar de que es una necesidad para las Entidades Hospitalarias contar con profesionales en Trabajo Social con conocimientos clínicos. En Colombia los profesionales en Trabajo Social están dando pequeños pasos formando Trabajo Social Clínico con automotivación e inspiración en los pacientes que se han logrado beneficiar con conocimientos en pro del individuo, la familia y la comunidad. |
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Moreno Ortiz, Juan CarlosOchoa Castillo, Martha Ínesmarthaocastillo@hotmail.esEspecialista en Docencia UniversitariaCalle 1002019-01-22T21:08:03Z2019-12-30T17:06:57Z2019-01-22T21:08:03Z2019-12-30T17:06:57Z2018-11-29http://hdl.handle.net/10654/20362El presente ensayo pretende identificar la situación del Trabajo Social Clínico a nivel Internacional y sus primeros avances, para conocer el presente de las facultades de Trabajo Social a nivel Nacional e identificar la importancia de este en el área clínico asistencial. Para ello fue realizada una investigación bibliográfica e igualmente se analizaron las vivencias de una trabajadora social con 38 años de experiencia en una entidad hospitalaria y la de cinco trabajadoras sociales vinculadas recientemente a la misma institución. No fueron identificados currículums donde se estructuren contenidos de manejo y atención clínica en estas facultades a pesar de que es una necesidad para las Entidades Hospitalarias contar con profesionales en Trabajo Social con conocimientos clínicos. En Colombia los profesionales en Trabajo Social están dando pequeños pasos formando Trabajo Social Clínico con automotivación e inspiración en los pacientes que se han logrado beneficiar con conocimientos en pro del individuo, la familia y la comunidad.This assay claim to identify the situation of Clinical Social Worker on International ambit, And his first progresses for know the current of The faculties of social work on National level, establishing his importance in the Clinical assistance area. For that, I have made the bibliographical investigative, furthermore, the study of social Worker with thirty-eight years of experience in the hospitable institute and the knowledges of five Social Workers linked recently. Currículum was not identified where there Is a structure of handling and attention of Clinical contents, so ignorance the necessity of Professional Social Worker with clinical knowledges in the hospitals corporations. Colombian's Professional Social Workers, are beginning bit to bit for constituye the Clinical Social Work with the motivation and inspiration of the patients, they have take up the benefits with the Clinical Social Work Care, always thinking in the person's, family and community.pdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2018https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Trabajo social clínicomalla curricularTRABAJO SOCIAL MEDICOCURRICULOHOSPITALES - TRABAJO SOCIALcurriculumClinical social workUn aporte a la academia desde el Trabajo Social Empírico en un área no exploradaIt Is a contribute to the academy from the empiric social work on not examine areainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fConsejo de Universidades, (1987). Reforma de las Enseñanzas Universitarias, Ministerio de Educación y Ciencia. Recuperado de http:// http://www.mecd.gob.es/dam/jcr:1674b12f-8d42-4167-aa48-c01cb2fa156f/see-1988.pdfLatindex, (2018). trabajo social y práctica clínica individualizada-familiar en salud mental: una mirada analítica y sociohistórica. Revista Electrónica de Trabajo Social, Volumen 13. 27-40. Recuperada de: www.revistatsudec.cl/wp-content/uploads/2015/08/RETS-N13-I-2016.pdf Martínez, Y, (2018). Trabajo social. México: es. Scribd. Recuperado de: https://es.scribd.com/document/346343516/Trabajo-Social.Ministerio de salud y protección social, (2017). lineamientos incorporación del enfoque intercultural en los procesos de formación del talento humano en salud, para el cuidado de la salud de pueblos indígenas en colombia. recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/lists/bibliotecadigital/ride/.Regalado, j. (2017). las diferencias entre trabajo social clínico y psicología clínica. Ámsterdam: gabinete de trabajo social. recuperado de: http://www.jonathanregalado.com/single-post/2017/02/26/las-diferencias-entre-trabajo-social-clínico-y-psicología-clínica.Reyes, D. (2011). Una mirada epistemológica al Trabajo Social Familiar Chileno: Propuestas para la reintegración de la Terapia Familiar. (III congreso nacional de estudiantes de Trabajo Social). Recuperado de: http://www.academia.edu/31122518/Diego_Reyes_Barría_2011_Una_mirada_epistemológica_al_Trabajo_Social_Familiar_Chileno_Propuestas_para_la_reintegración_de_la_Terapia_Familiar.Rosario-Rivera, y Sánchez-Marcano, f. (2012). práctica y formación del trabajo social clínico en el contexto socio-económico y político de Puerto Rico. revista de trabajo social. Recuperado de: https://revistaplazapublica.files.wordpress.com/2014/06/77-29.pdf ·Unam, (2018). Trabajo Social. Unam, México: Escuela Nacional de Trabajo Social. Recuperado de: http://www.trabajosocial.unam.mx/queestsocial.html.EspecializaciónEducación y Humanidades - Especialización en Docencia UniversitariaORIGINALOchoaCastilloMarthaInes2018.pdfEnsayoapplication/pdf1366187http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/20362/1/OchoaCastilloMarthaInes2018.pdfd9f23a710efde7f7e744199758252c71MD51LICENSElicense.txttext/plain2898http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/20362/2/license.txt520e8f0b4e8d2d5c25366f2f78f584b0MD52THUMBNAILOchoaCastilloMarthaInes2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5792http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/20362/3/OchoaCastilloMarthaInes2018.pdf.jpg3161644c8ffeb3bdac5ca1c950c0fe4dMD5310654/20362oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/203622019-12-30 12:06:57.186Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |