Pruebas genéricas Saber PRO (2016 – 2018) en Psicología e Ingeniería y su relación sobre las habilidades cognitivas por género

Las habilidades por género ha sido un tema que ha sido investigado por décadas, constituyendo diferentes puntos de vista no solo sobre las habilidades cognitivas, sino emocionales y sociales. Uno de los estudios que son la base teórica sobre la cual se sustenta numerosas investigaciones actuales, corresponde a las conclusiones realizadas por Maccoby y Jacklin en su libro ‘The Psychology of sex differences’ donde exponen que las mujeres tiene mayor habilidad cognitiva en lenguaje y los hombres en matemáticas, frente a la necesidad de soportar dichas afirmaciones en la educación superior Colombiana, esta investigación recolecta los resultados de las pruebas Saber PRO de las pruebas genéricas en razonamiento cuantitativo y comunicación escrita desde el 2016 al 2018 y enfrenta los resultados para conocer en qué medida responde a estos supuestos, resolviendo que las habilidades por género pueden estar condicionadas a variables sociales.

• Autores: Rocabado Ortega, Erika Paola
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/36335
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/36335
• Palabra clave: DIVISION SEXUAL DEL TRABAJO; ADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO; EXAMENES - EVALUACION; Skills; Competence by gender; habilidades por género; habilidades cognitivas por género; competencias genéricas; habilidades por género; áreas de conocimiento
• Rights: openAccess
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