Ventajas comparativas de reemplazar el PAE por huertas hidropónicas en las instituciones educativas distritales de Bogotá
Esta investigación realiza una evaluación de ventajas comparativas entre la implementación de huertas hidropónicas como remplazo del actual Programa de Alimentación Escolar para las Instituciones Educativas Distritales de la Ciudad de Bogotá, programa que tiene como objetivo contribuir con la perman...
- Autores:
-
Cañón Niño, Laura Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/36076
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/36076
- Palabra clave:
- CULTIVO HIDROPONICO
ALIMENTOS PARA ESCOLARES
School feeding
Water cultivation
Comparative advantages
Alimentación escolar
Cultivo de agua
Ventajas comparativas
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- openAccess
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Esta investigación realiza una evaluación de ventajas comparativas entre la implementación de huertas hidropónicas como remplazo del actual Programa de Alimentación Escolar para las Instituciones Educativas Distritales de la Ciudad de Bogotá, programa que tiene como objetivo contribuir con la permanencia de los estudiantes y demás durante la estadía en los centros educativos, asegurando un desarrollo de carbohidratos, proteínas y micronutrientes necesarios en el desarrollo del infancia, esta evaluación comparativa se basa en ventajas y desventajas basadas en costo beneficio, impacto ambiental, social y educativo, todo esto basado en la información del programa para el periodo comprendido entre el año 2015 a 2019, la investigación es clasificada como un estudio de caso, cualitativa, con alcance descriptivo y experimental y la recolección de la información se realizó de forma documental, los resultados finales presentan ventajas basadas en involucrar más a la población estudiantil, la reducción de algunos costos administrativos del PAE y el control de la calidad de los alimentos entregados, es posible concluir que remplazar el PAE por huertas hidropónicas es viable sólo para alimentos que puedan ser cultivados de forma sencilla por las instituciones, el restante de los insumos seguirán siendo responsabilidad de la alcaldía. |
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P. d. A. E. PAE, «Ministerio de Educación Nacional,» [En línea]. Available: https://www.mineducacion.gov.co/portal/micrositios-preescolar-basica-y-media/Programa-de-Alimentacion-Escolar-PAE/. [Último acceso: 9 Marzo 2020]. Ministerio de Salud y Protección Social, «Gobierno presenta ENSIN de Colombia 2015 / Boletín de Prensa 169 de 2017,» 21 Noviembre 2017. [En línea]. Available: https://www.minsalud.gov.co/Paginas/Gobierno-presenta-Encuesta-Nacional-de-Situación-Nutricional-de-Colombia-ENSIN-2015.aspx. [Último acceso: 11 Marzo 2020]. G. Beltrano, Cultivo en Hidroponía, Argentina: Editorial de la Universidad de La Plata, 2015. Ministerio de Salud y Protección Social, «Encuesta Nacional de la Situación Nutricional,» Ministerio de Salud y Protección Social, Bogotá, 2018. Diagnóstico del Programa de Alimentación Escolar, «Contraloría General de la República,» 11 Marzo 2019. [En línea]. Available: https://www.contraloria.gov.co/contraloria/sala-de-prensa/boletines-de-prensa/boletines-de-prensa-2019/-/asset_publisher/9IOzepbPkrRW/content/diagnostico-al-pae-evidencia-falta-de-recursos-deficiencias-en-dotacion-de-restaurantes-asi-como-problemas-de-cal. [Último acceso: Marzo 2020]. N. Baca y F. Herrera, «Proyectos sociales. Notas sobre su diseño y gestión en territorios rurales,» Convergencia, vol. 23, nº 72, pp. 12-17, 2016. R. H. Sampieri, «Investigación cualitativa y su enfoque,» de Metodología de la investigación, Ciudad de México, Mc Graw Hill, 2014, p. 7. Y. Gallardo de Parada y A. Moreno Garzón, «Recolección de la información,» Universidad Libre, Bogotá, 2000. D. d. P. Leiva, «EVALUACION DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR,» Contraloría de Bogotá, Bogotá, 2017. R. Cordova, «Evaluación técnica y económica de la producción de lechugas hidropónicas bajo invernadero en la Comuna de Calbuco, X Región,» Universidad Austrial de Chile, 2005, Valdivia. l tiempo, «El tiempo,» 7 Junio 2019. [En línea]. Available: https://www.eltiempo.com/mundo/europa/paises-menos-corruptos-sus-estrategias-para-lograrlo-372100. [Último acceso: 21 Mayo 2020]. FAO, «Manejo integrado de plagas y enfermedades en cultivos hidropónicos,» FAO, Roma, 2022. Ministerio de educación, «DBA Ciencias Naturales,» MDE, Bogotá, 2012. FAO, «Alimentación y nutrición escolar,» 23 Septiembre 2019. [En línea]. Available: http://www.fao.org/school-food/es/. [Último acceso: 20 Mayo 2020]. Revista Semana, «Así logró Bogotá tener el mejor PAE del país,» 2018. [En línea]. Available: https://www.semana.com/hablan-las-marcas/articulo/bogota-tiene-el-mejor-pae-programa-de-alimentacion-escolar-en-colombia/590977. |
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A. E. PAE, «Ministerio de Educación Nacional,» [En línea]. Available: https://www.mineducacion.gov.co/portal/micrositios-preescolar-basica-y-media/Programa-de-Alimentacion-Escolar-PAE/. [Último acceso: 9 Marzo 2020].Ministerio de Salud y Protección Social, «Gobierno presenta ENSIN de Colombia 2015 / Boletín de Prensa 169 de 2017,» 21 Noviembre 2017. [En línea]. Available: https://www.minsalud.gov.co/Paginas/Gobierno-presenta-Encuesta-Nacional-de-Situación-Nutricional-de-Colombia-ENSIN-2015.aspx. [Último acceso: 11 Marzo 2020].G. Beltrano, Cultivo en Hidroponía, Argentina: Editorial de la Universidad de La Plata, 2015.Ministerio de Salud y Protección Social, «Encuesta Nacional de la Situación Nutricional,» Ministerio de Salud y Protección Social, Bogotá, 2018.Diagnóstico del Programa de Alimentación Escolar, «Contraloría General de la República,» 11 Marzo 2019. [En línea]. Available: https://www.contraloria.gov.co/contraloria/sala-de-prensa/boletines-de-prensa/boletines-de-prensa-2019/-/asset_publisher/9IOzepbPkrRW/content/diagnostico-al-pae-evidencia-falta-de-recursos-deficiencias-en-dotacion-de-restaurantes-asi-como-problemas-de-cal. [Último acceso: Marzo 2020].N. Baca y F. Herrera, «Proyectos sociales. Notas sobre su diseño y gestión en territorios rurales,» Convergencia, vol. 23, nº 72, pp. 12-17, 2016.R. H. Sampieri, «Investigación cualitativa y su enfoque,» de Metodología de la investigación, Ciudad de México, Mc Graw Hill, 2014, p. 7.Y. Gallardo de Parada y A. Moreno Garzón, «Recolección de la información,» Universidad Libre, Bogotá, 2000.D. d. P. Leiva, «EVALUACION DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR,» Contraloría de Bogotá, Bogotá, 2017.R. 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