De la academia al mercado laboral, un paso no siempre satisfactorio
Dadas las circunstancias actuales del mercado, los cambios constantes y las diferentes variables que lo conforman, los recién graduados se enfrentan a decisiones en su inicio en la vida laboral y aún más deben afrontar retos, desasosiegos y problemas de ser profesional graduado de pregrado. Con este...
- Autores:
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- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
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Dadas las circunstancias actuales del mercado, los cambios constantes y las diferentes variables que lo conforman, los recién graduados se enfrentan a decisiones en su inicio en la vida laboral y aún más deben afrontar retos, desasosiegos y problemas de ser profesional graduado de pregrado. Con este ensayo busco demostrar que las condiciones y características del mercado laboral van en deterioro de las capacidades de los profesionales en el país. |
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Báez, J. (2008). ¿Qué tanto han cambiado las decisiones de los jóvenes en Colombia en las tres últimas décadas? REVISTA DE ECONOMÍA DEL CARIBE No. 1, 114-155 Banco Mundial. (2016). Datos. Obtenido de bancomundial.org Barón, J. (2012). Primeras experiencias laborales de los profesionales colombianos: probabilidad de empleo formal y salarios. Lecturas de Economía, 55-86 cepeda, L., & Barón, J. (2012). Documentos de trabajo sobre economía regional. Obtenido de Centro de Estudios Económicos Regionales del Banco de la República: http://www.banrep.gov.co/sites/default/files/publicaciones/archivos/dtser_162.pdf CNA. (2016). La calidad en la Acreditación Institucional. Obtenido de http://www.cna.gov.co/1741/article-190811.html Congreso de la República. (2000). LEY 590 DE 2000. Congreso de la República. (2015). Plan Nacional de Desarrollo 2014 - 2018. Todos por un nuevo país. Consejo Nacional Electoral. (2016). CNA. Obtenido de http://www.cna.gov.co/1741/channel.html Dinero. (2016). http://www.dinero.com/economia/articulo/pymes-colombia/212958. Obtenido de http://www.dinero.com/economia/articulo/pymes-colombia/212958 El Observatorio de la Universidad Colombiana. (2016). ¿Estudia o trabaja en una universidad “de garaje”? Obtenido de http://www.universidad.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=2431:iestudia-o-trabaja-en-una-universidad-de-garaje&catid=36:ensayos-acadcos&Itemid=81 El Observatorio de la Universidad Colombiana. (2016). El Observatorio de la Universidad Colombiana. Obtenido de http://www.universidad.edu.co/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=9&Itemid=11 El universal. (2016). IES no pueden pagar a menos de $26.848 la hora cátedra a sus docentes. Obtenido de http://www.eluniversal.com.co/educacion/ies-no-pueden-pagar-menos-de-26848-la-hora-catedra-sus-docentes-185287 Fajardo, L. (2013). BBC Mundo. Obtenido de ¿Es buen negocio ir a la universidad?: http://www.bbc.com/mundo/noticias/2013/12/131120_vale_la_pena_endeudarse_universidad_lf Finanzas Personales. (2016). Esto es lo que realmente cuesta contratar un empleado con salario mínimo. Obtenido de http://www.finanzaspersonales.com.co/trabajo-y-educacion/articulo/contratar-un-empleado-con-salario-minimo/52873 Giraldo, U., Abad, D., & Díaz, E. (2016). UNED. Obtenido de http://dinamico.uned.ac.cr/academica/images/paa/materiales/documentos/basespoliticaCNA.pdf Gómez, H. (2016). El Espectador. Obtenido de Universidades de garaje: http://www.elespectador.com/opinion/universidades-de-garaje-columna-527732 Hausmann, R., Tyson, L., & Zahidi, S. (2011). The Global Gender Gap Report. Geneva, Switzerland: World Economicmic Forum. MinEducación. (2016). Consultas Avanzadas OLE. Obtenido de http://bi.mineducacion.gov.co:8380/eportal/web/men-observatorio-laboral/consultas-avanzadas MinEducación. (2016). Educación Superior en Cifras. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-356609_recurso.pdf MinEducación. (2016). Educación Superior en cifras Febrero. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-350451_recurso_13.pdf Ministerio del Trabajo. (noviembre de 2013). Decreto 2616 de 2013. Bogotá D.C. Monroy, A. (2014). ECONOMÍA LABORAL: UNA APROXIMACIÓN AL CASO COLOMBIANO. ENSAYO PARA OPTAR AL TITULO DE ESPECIALISTA EN GESTIÓN DE DESARROLLO ADMINISTRATIVO. Bogotá: UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA. Observatorio Laboral Para la Educación. (2016). Características de los graduados en Colombia. Obtenido de http://www.graduadoscolombia.edu.co/html/1732/w3-article-344799.html Observatorio Laboral para la Educación. (2016). PERFIL ACADÉMICO Y CONDICIONES DE EMPLEABILIDAD: GRADUADOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR (2001 – 2014). Obtenido de http://www.graduadoscolombia.edu.co/html/1732/articles-348102_recurso_3.pdf Perrenoud, P. (2000). Construindo competências. (P. Gentile, & R. Bencini, Entrevistadores) Portafolio. (2016). Emprendimiento colombiana en cifras. Obtenido de http://www.portafolio.co/innovacion/emprendimiento-colombiano-cifras-155078 Puig, J., & Osorio, V. (2014). Subcontratación: precisiones conceptuales y algunas regulaciones. Cultura & Trabajo. Real Academia Española. (08 de 2016). Diccionario de la lengua española. Obtenido de http://dle.rae.es/ Schwab, K. (2015). The Global Competitives Report. Geneva, Switzerland: World Economicmic Forum. ubgerencia Cultural del Banco de la República. (2016). Productos más representativos de la economía colombiana. Obtenido de http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/economia/productos_economia_colombiana Triana, O. (2015). EFECTOS LABORALES DE LA CONTRATACIÓN EN EL MARCO DEL OUTSOURCING Y/O SUBCONTRATACIÓN EN COLOMBIA. Trabajo de grado para optar al título de Abogado. Bogotá D.C.: UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA |
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Ortiz Riaga, CarolinaRojas Moya, Jaimejaime.rojas_m@hotmail.comEspecialista en Gestión de Desarrollo AdministrativoCalle 1002017-03-01T17:15:54Z2019-12-30T16:31:52Z2017-03-01T17:15:54Z2019-12-30T16:31:52Z2016-11-02http://hdl.handle.net/10654/15008Dadas las circunstancias actuales del mercado, los cambios constantes y las diferentes variables que lo conforman, los recién graduados se enfrentan a decisiones en su inicio en la vida laboral y aún más deben afrontar retos, desasosiegos y problemas de ser profesional graduado de pregrado. Con este ensayo busco demostrar que las condiciones y características del mercado laboral van en deterioro de las capacidades de los profesionales en el país.Given the current market conditions, the constant changes and the different variables that shape it, the recent graduates face decisions in his beginning in the labor life and furthermore they must confront challenges, restlessness and problems of being a graduated professional of undergraduate. With this essay I seek to demonstrate that the conditions and characteristics of the labor market go in deterioration of the capacities of the professionals in the country.pdfspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de Ciencias EconómicasEspecialización en Gestión de Desarrollo AdministrativoGraduadoMercado LaboralEducaciónProfesionalAcademiaEmpresasDesarrollo AdministrativoEGRESADOS UNIVERSITARIOSMERCADO LABORALCREACION DE PUESTOS DE TRABAJOGraduateLabour MarketEducationProfessionalAcademyCompaniesAdministrative DevelopmentDe la academia al mercado laboral, un paso no siempre satisfactorioFrom academy to labour market, a step not always satisfactoryinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fBáez, J. (2008). ¿Qué tanto han cambiado las decisiones de los jóvenes en Colombia en las tres últimas décadas? REVISTA DE ECONOMÍA DEL CARIBE No. 1, 114-155Banco Mundial. (2016). Datos. Obtenido de bancomundial.orgBarón, J. (2012). Primeras experiencias laborales de los profesionales colombianos: probabilidad de empleo formal y salarios. Lecturas de Economía, 55-86cepeda, L., & Barón, J. (2012). Documentos de trabajo sobre economía regional. Obtenido de Centro de Estudios Económicos Regionales del Banco de la República: http://www.banrep.gov.co/sites/default/files/publicaciones/archivos/dtser_162.pdfCNA. (2016). La calidad en la Acreditación Institucional. Obtenido de http://www.cna.gov.co/1741/article-190811.htmlCongreso de la República. (2000). LEY 590 DE 2000.Congreso de la República. (2015). Plan Nacional de Desarrollo 2014 - 2018. Todos por un nuevo país.Consejo Nacional Electoral. (2016). CNA. Obtenido de http://www.cna.gov.co/1741/channel.htmlDinero. (2016). http://www.dinero.com/economia/articulo/pymes-colombia/212958. Obtenido de http://www.dinero.com/economia/articulo/pymes-colombia/212958El Observatorio de la Universidad Colombiana. (2016). ¿Estudia o trabaja en una universidad “de garaje”? 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Bogotá D.C.: UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIAhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALRojasMoyaJaime2016.pdfEnsayoapplication/pdf802615http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/15008/1/RojasMoyaJaime2016.pdfd0e317fccfb4d9b16529e45d627745ecMD51LICENSElicense.txttext/plain1521http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/15008/2/license.txt57c1b5429c07cf705f9d5e4ce515a2f6MD52TEXTRojasMoyaJaime2016.pdf.txtExtracted texttext/plain41976http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/15008/3/RojasMoyaJaime2016.pdf.txt48860c4ac9dd93c950bf81509ee876afMD53THUMBNAILRojasMoyaJaime2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4460http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/15008/4/RojasMoyaJaime2016.pdf.jpg1e23dd75df5e1a4587bfcbfb2ee9dd55MD5410654/15008oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/150082019-12-30 11:31:52.176Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |