El coaching como herramienta del liderazgo estratégico en las fuerzas militares de Colombia
14 páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
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- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/17199
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/17199
- Palabra clave:
- Coaching
Liderazgo
Fuerzas Militares
ADMINISTRACION DE PERSONAL
LIDERAZGO
FUERZAS ARMADAS
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- Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2017
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CHIAVENATO, I. Introducción a la teoría general de la administración. México: Editorial Mc Graw Hill, 2003 Constitución Política de Colombia. 1991. De la fuerza pública. Escuela Superior de Guerra Centro de Estudios Estratégicos en Seguridad y Defensa Nacional. MEDINA, R. Teoría del conocimiento en el contexto de las decisiones gerenciales en Colombia. Tesis de Posgrado en Alta Gerencia, Universidad Militar Nueva Granada, 2010. Presentación powerpoint del Ministerio de Defensa. Grupo Asesor de la Campaña – GAC. Bogotá. 2013. Real Academia Española. Diccionario de la real academia. 2013. Ravier, L. (2010). Arte y ciencia del coaching. Su historia, filosofía y esencia. Genealogía del coaching. Editorial Dunken. p. 80. López Quintás, A. (2014). El libro de los grandes valores. Biblioteca de Autores Cristianos Madrid. SOLORZANO, G.El Líder Militar. Abril de 2001. ASOCAJAS. Una visión desde el sistema de subsidio familiar, 2011. Disponible en: http://www.confecamaras.org.co/Documentos/Asambleas/Memorias_asamblea_48/4J_Una_vision_desde_el_Sistema_de_Subsidio_Familiar.pdf. ESCUELA MILITAR. (2013). El Liderazgo Militar. Extraído de: http://www.escuela-militar.com/blog/index.php/general/el-liderazgo-militar/ |
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Solano Jiménez, Mayden YolimaTriana García, Michael Andrésmatriana432@gmail.comEspecialista en Alta GerenciaEspecialista en Alta GerenciaCampus UMNG2018-02-23T13:36:09Z2019-12-30T17:26:49Z2018-02-23T13:36:09Z2019-12-30T17:26:49Z2017-10-22http://hdl.handle.net/10654/1719914 páginas.Con el fin de lograr progreso en las Fuerzas Militares de Colombia se busca mejorar el liderazgo que en la actualidad se vive al interior de las fuerzas integrando técnicas de coaching en la educación del liderazgo estratégico en las escuelas de formación militar y así contribuir al mejoramiento y al cumplimiento de su misión.In order to achieve progress in the Military Forces of Colombia, we seek to improve the leadership that currently exists within the forces integrating coaching techniques in the education of strategic leadership in military training schools and thus contribute to the improvement and to the fulfillment of its mission.pdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de Estudios a DistanciaEspecialización en Alta GerenciaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2017https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CoachingLiderazgoFuerzas MilitaresADMINISTRACION DE PERSONALLIDERAZGOFUERZAS ARMADASCoachingLiderançaForças MilitaresEl coaching como herramienta del liderazgo estratégico en las fuerzas militares de ColombiaCoaching as a tool of strategic leadership in the military forces of Colombiainfo:eu-repo/semantics/otherTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/workingPaperTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042CHIAVENATO, I. Introducción a la teoría general de la administración. México: Editorial Mc Graw Hill, 2003Constitución Política de Colombia. 1991. De la fuerza pública.Escuela Superior de Guerra Centro de Estudios Estratégicos en Seguridad y Defensa Nacional.MEDINA, R. Teoría del conocimiento en el contexto de las decisiones gerenciales en Colombia. Tesis de Posgrado en Alta Gerencia, Universidad Militar Nueva Granada, 2010.Presentación powerpoint del Ministerio de Defensa. Grupo Asesor de la Campaña – GAC. Bogotá. 2013.Real Academia Española. Diccionario de la real academia. 2013.Ravier, L. (2010). Arte y ciencia del coaching. Su historia, filosofía y esencia. Genealogía del coaching. Editorial Dunken. p. 80.López Quintás, A. (2014). El libro de los grandes valores. Biblioteca de Autores Cristianos Madrid.SOLORZANO, G.El Líder Militar. Abril de 2001.ASOCAJAS. Una visión desde el sistema de subsidio familiar, 2011. Disponible en: http://www.confecamaras.org.co/Documentos/Asambleas/Memorias_asamblea_48/4J_Una_vision_desde_el_Sistema_de_Subsidio_Familiar.pdf.ESCUELA MILITAR. (2013). El Liderazgo Militar. Extraído de: http://www.escuela-militar.com/blog/index.php/general/el-liderazgo-militar/EspecializaciónEstudios a Distancia - Especialización en Alta GerenciaORIGINALTRIANAGARCIAMICHAEL2017.pdfMonografíaapplication/pdf340912http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17199/1/TRIANAGARCIAMICHAEL2017.pdf0b1142adda248a817bf54a9b6763bd46MD51LICENSElicense.txttext/plain1521http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17199/2/license.txt57c1b5429c07cf705f9d5e4ce515a2f6MD52TEXTTRIANAGARCIAMICHAEL2017.pdf.txtExtracted texttext/plain27327http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17199/3/TRIANAGARCIAMICHAEL2017.pdf.txtd8e14106fb6cdf6b5eb5390ca060775bMD53THUMBNAILTRIANAGARCIAMICHAEL2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5680http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17199/4/TRIANAGARCIAMICHAEL2017.pdf.jpg463740ef3f6a990b68c4cdf6db589facMD5410654/17199oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/171992019-12-30 12:26:49.47Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |