Inclusión en la educación superior: más allá del INES del Ministerio de Educación Nacional de Colombia
El presente ensayo tiene como fin defender que la inclusión en la educación superior debe ir más allá del INES (Índice de Inclusión para la Educación Superior) creado por el Ministerio de Educación Superior, ya que es necesario repensar el funcionamiento de este nivel educativo con el fin de promove...
- Autores:
-
Quintero Gutièrrez, Yeiny Milena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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El presente ensayo tiene como fin defender que la inclusión en la educación superior debe ir más allá del INES (Índice de Inclusión para la Educación Superior) creado por el Ministerio de Educación Superior, ya que es necesario repensar el funcionamiento de este nivel educativo con el fin de promover la inclusión multidimensional y real de todos los estudiantes. Para respaldar esa idea, se revisó bibliografía especializada y el funcionamiento del indicador con el fin de realizar un balance y reflexionar sobre el proceso de inclusión en la educación superior en Colombia, sus limitaciones y sus retos de cara a los requerimientos del siglo XXI. |
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Para respaldar esa idea, se revisó bibliografía especializada y el funcionamiento del indicador con el fin de realizar un balance y reflexionar sobre el proceso de inclusión en la educación superior en Colombia, sus limitaciones y sus retos de cara a los requerimientos del siglo XXI.The purpose of this essay is to defend that inclusion in higher education must go more beyond the INES (Inclusion Index for Higher Education) created by the Ministry of Higher Education, since it is necessary to rethink the functioning of this educational level with in order to promote the multidimensional and real inclusion of all students. To back up this idea, specialized bibliography and the operation of the indicator were reviewed in order to take stock and reflect on the process of inclusion in higher education in Colombia, its limitations and its challenges facing the requirements of the 21st century.Especializaciónapplicaction/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAcceso abiertoInclusión en la educación superior: más allá del INES del Ministerio de Educación Nacional de ColombiaInclusion in higher education: beyond the INES of the Ministry of Education colombian nationalEDUCACION SUPERIORInclusionEducationStudentsHigherMultidimensionalInclusiónEducaciónEstudiantesSuperiorMultidimensionalTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEspecialización en Docencia UniversitariaFacultad de Educación y HumanidadesUniversidad Militar Nueva GranadaABC. (2017, marzo 29). Un sueño posible. https://www.abc.es/play/pelicula/un-sueno-posible- 28469/?ref=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2FArizabaleta Domínguez, S. L., & Ochoa Cubillos, A. F. (2016). Hacia una educación superior inclusiva en Colombia. Pedagogía y saberes, (45), 41-52.Blogs El Tiempo. (2022, septiembre 22). Inclusión, el gran reto de las universidades en Colombia | Blogs El Tiempo. Eltiempo.com. https://blogs.eltiempo.com/vocesdelaacademiapoli/2022/09/22/inclusion-el-gran-reto-de- las-universidades-en-colombia/Chiroleu, A. (2009). La inclusión en la educación superior como política pública: tres experiencias en América Latina. Población, 9(3.1), 17-0.DeJusticia. Pueblos étnicos y la inequidad en la educación durante la pandemia. (2020, Julio 17). Dejusticia. https://www.dejusticia.org/column/pueblos-etnicos-y-la-inequidad-en-la- educacion-durante-la-pandemia/Everylgbt. (2022, octubre 3). Acceso a la educación en Colombia personas LGBT - every Noticias LGBT. Every Noticias LGBT. https://every.lgbt/acceso-a-la-educacion-en- colombia-personas-lgbt/Gaptain (2019, agosto 12). Wonder, película imprescindible para colegios y familias que educan en valores | Blog Educación y Bienestar digital. Blog Educación Y Bienestar Digital. https://gaptain.com/blog/wonder-pelicula-para-colegios/González, A. O. (2014). Los desafíos de la «inclusión» en la educación superior latinoamericana en el siglo XXI. Docencia, Investig e innovación, 3(2), 65-85.FilmAffinity (2017). Wonder. https://www.filmaffinity.com/es/film199669.html Ministerio de Educación Nacional (2013). Lineamientos de la política en educación superior inclusiva. Bogotá: MEN.Orozco, L. (2022, julio 16). La deuda de la educación superior con las personas trans. ELESPECTADOR.COM; El Espectador. https://www.elespectador.com/colombia/medellin/la-deuda-de-la-educacion-superior-con- las-personas-trans/ParlAmericas. (2022). Parlamericas.org. http://www.parlamericas.org/en.aspxPrioretti, J (2015, noviembre 29). Inclusión Multidimensional e Integral. Inclusión Y Calidad Educativa; Inclusión y calidad educativa. https://inclusioncalidadeducativa.wordpress.com/2015/11/29/inclusion-multidimensional- e-integral/Rangel Goyeneche, D. C., & Coronel Ruiz, L. K. (2021). El concepto de inclusión en la educación superior: implementación de la iniciativa INES en las universidades colombianas. Voces y silencios. Revista Latinoamericana de Educación, 12(1), 130-163.Ruz, P. (2019). Reseña sobre la película “Wonder” (2017) de Stephen Chbosky. Clínica Contemporánea, 10(1). https://doi.org/10.5093/cc2019a3Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. (2021). Mineducacion.gov.co. https://snies.mineducacion.gov.co/portal/SPADIES - Sistema para la Prevención y Análisis de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior. (2022). Mineducacion.gov.co. https://spadies3.mineducacion.gov.co/spadiesWeb/#/page/basicasSverdlick, I., Ferrari, P., & Jaimovich, A. (2005). Desigualdad e inclusión en la educación superior. Un estudio comparado en cinco países de América Latina. Buenos Aires: Laboratorio de Políticas públicas de Buenos Aires.Viveros Vigoya, M. (2012). Equidad e Inclusión en la educación superior. Algunos aportes a la discusión desde la Escuela de Estudios de Género de la Universidad Nacional de Colombia. 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