La Universidad Militar Nueva Granada y su aporte a la sostenibilidad ambiental de Bogotá y la región Sabana Centro
En el presente ensayo se analiza el rol de la Universidad Militar Nueva Granada (UMNG) en la construcción de la sostenibilidad ambiental de Bogotá y la región de sabana centro, para lo cual inicialmente se define un marco conceptual (antecedentes, evolución y la situación actual de la crisis ambient...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/16154
- Palabra clave:
- Educación
Instituciones de Educación Superior
Medio Ambiente
sostenibilidad ambiental
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UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA - ESTUDIO DE CASOS
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En el presente ensayo se analiza el rol de la Universidad Militar Nueva Granada (UMNG) en la construcción de la sostenibilidad ambiental de Bogotá y la región de sabana centro, para lo cual inicialmente se define un marco conceptual (antecedentes, evolución y la situación actual de la crisis ambiental y el impacto en la sociedad). Posteriormente, se exponen los aportes que han hecho algunas universidades del país a la sostenibilidad ambiental de sus regiones, incluido el papel que ha jugado la UMNG en su área de jurisdicción. Finalmente se presenta un análisis crítico frente a la labor que ha cumplido y que debe cumplir la UMNG en el marco del desarrollo sostenible. |
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Colorado Ordoñez, Hernando AntonioCorredor Garcia, Nancy Paolanancy.corredor@hotmail.comEspecialista en Alta GerenciaCampus UMNG2017-06-30T17:24:58Z2019-12-30T17:43:01Z2017-06-30T17:24:58Z2019-12-30T17:43:01Z2017-04-19http://hdl.handle.net/10654/16154En el presente ensayo se analiza el rol de la Universidad Militar Nueva Granada (UMNG) en la construcción de la sostenibilidad ambiental de Bogotá y la región de sabana centro, para lo cual inicialmente se define un marco conceptual (antecedentes, evolución y la situación actual de la crisis ambiental y el impacto en la sociedad). Posteriormente, se exponen los aportes que han hecho algunas universidades del país a la sostenibilidad ambiental de sus regiones, incluido el papel que ha jugado la UMNG en su área de jurisdicción. Finalmente se presenta un análisis crítico frente a la labor que ha cumplido y que debe cumplir la UMNG en el marco del desarrollo sostenible.The present paper analyzes the role of the Universidad Militar Nueva Granada (UMNG) in the construction of the environmental sustainability of Bogotá and the Sabana Centro region; at the beginning, there is a conceptual framework (antecedents, evolution and current situation of the environmental crisis and the impact on society). Subsequently, there are the contributions made by some universities in the country to the environmental sustainability of their regions, including the role of the UMNG in their area of jurisdiction. Finally, a critical analysis is presented regarding the work that has been carried out by universities and the function of the UMNG must fulfill in the context of sustainable development.pdfspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de Estudios a DistanciaEspecialización en Alta GerenciaEducaciónInstituciones de Educación SuperiorMedio Ambientesostenibilidad ambientalEDUCACION AMBIENTALEDUCACION SUPERIORUNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA - ESTUDIO DE CASOSEducationInstitutions of Higher EducationEnvironmentEnvironmental SustainabilityLa Universidad Militar Nueva Granada y su aporte a la sostenibilidad ambiental de Bogotá y la región Sabana CentroThe Universidad Militar Nueva Granada and its contribution to the environmental sustainability of Bogotá and the Sabana Centro regioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAgencia de Noticias UN. (19 de Febrero de 2015). La U.N. lidera ranking de universidades ambientalmente sostenibles. Recuperado el 24 de Marzo de 2017, de Agencia de Noticias UN: http://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/la-un-lidera-ranking-de-universidades-ambientalmente-sostenibles.htmlBetancourt, L. (16 de Mayo de 2014). Estas son las cinco universidades más sostenibles de Colombia. El Tiempo. Recuperado el 24 de Marzo de 2017, de http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-13996375Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. (1987). Informe de la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo: Nuestro futuro común. Recuperado el 3 de Marzo de 2017, de Naciones Unidas: http://www.un-documents.net/our-common-future.pdfCongreso de Colombia. (28 de Diciembre de 1992). Ley 30 de 1992.Consejo de la Evaluación de los Ecosistemas del Milenio. (2005). Estamos gastando más de lo que poseemos. Recuperado el 3 de Marzo de 2017, de Millennium Ecosystem Assessment: http://www.millenniumassessment.org/documents/document.440.aspx.pdfEastmond, A. (Octubre-Diciembre de 2005). La sociedad del conocimiento, el desarrollo sustentable y el papel de la educación superior en méxico en el fomento de la cultura ambiental. Educación Superior, 34(136), 65-76. Recuperado el 3 de Marzo de 2017, de http://studylib.es/doc/4574727/la-sociedad-del-conocimiento--el-desarrollo-sustentable-y...El Tiempo. (5 de Febrero de 2016). Las 13 universidades verdes de Colombia. El Tiempo. Recuperado el 24 de Marzo de 2017, de http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-16500955Greenmetric UI. (2016). Ranking by Country 2016 - Colombia. Recuperado el 24 de Marzo de 2017, de GreenMetric: http://greenmetric.ui.ac.id/detailnegara2016/?negara=ColombiaMartinez, K. (23 de Enero de 2017). La Autónoma de Occidente entre las universidades más sostenibles del país. Recuperado el 24 de Marzo de 2017, de Universidad Autónoma de Occidente: http://www.uao.edu.co/sostenibleuao/la-autonoma-occidente-las-universidades-mas-sostenibles-del-pais/Organización de las Naciones Unidas. 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Recuperado el 28 de Marzo de 2017, de Centro de Gestión Ambiental UTP: https://www.utp.edu.co/centro-gestion-ambiental/recicloton-utp/23-de-marzo-recicloton-utp.htmlhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALCorredorGarciaNancyPaola2017.pdfEnsayoapplication/pdf238577http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/16154/1/CorredorGarciaNancyPaola2017.pdf464ea984e6fa9ff6b197a8007808a59bMD51LICENSElicense.txttext/plain1521http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/16154/2/license.txt57c1b5429c07cf705f9d5e4ce515a2f6MD52TEXTCorredorGarciaNancyPaola2017.pdf.txtExtracted texttext/plain44410http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/16154/3/CorredorGarciaNancyPaola2017.pdf.txt5299e65ee8c3da4f4d4d84346cf12a77MD53THUMBNAILCorredorGarciaNancyPaola2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6023http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/16154/4/CorredorGarciaNancyPaola2017.pdf.jpg70cba48aacc9935159c43026bd14d894MD5410654/16154oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/161542019-12-30 12:43:02.326Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |