Integración de un sistema de gestión de calidad a un sistema interno de aseguramiento de la calidad de la educación superior

La integración de un Sistema de Gestión de Calidad a un Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad es fundamental para una Institución de Educación Superior que busca fortalecer sus procesos académicos y administrativos para ofrecer una educación con altos estándares de calidad. Estos dos sistem...

Full description

Autores:
Díaz Betancur, Camilo Andrés
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/44124
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10654/44124
Palabra clave:
MEJORAMIENTO DE PROCESOS
CONTROL DE CALIDAD
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
PLANIFICACION ESTRATEGICA
EDUCACION SUPERIOR
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Institución
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description La integración de un Sistema de Gestión de Calidad a un Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad es fundamental para una Institución de Educación Superior que busca fortalecer sus procesos académicos y administrativos para ofrecer una educación con altos estándares de calidad. Estos dos sistemas tienen conceptos en común y uno de los más importantes es que están orientados a la mejora. También se pueden identificar similitudes entre los requisitos establecidos en la NTC ISO 9001:2015 y en las condiciones de calidad definidas en el Decreto 1330 del 2019, lo cual permite que se puedan gestionar los sistemas de manera conjunta. En conclusión, una Institución de Educación Superior puede mejorar su operación si puede implementar con éxito estos dos sistemas.
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En conclusión, una Institución de Educación Superior puede mejorar su operación si puede implementar con éxito estos dos sistemas.The integration of a Quality Management System to an Internal Quality Assurance System is fundamental for a Higher Education Institution that seeks to strengthen its academic and administrative processes in order to offer an education with high quality standards. These two systems have concepts in common and one of the most important is that they are oriented towards improvement. Similarities can also be identified between the requirements established in the NTC ISO 9001:2015 and in the quality conditions defined in Decree 1330 of 2019, which allows the systems to be managed together. In conclusion, a Higher Education Institution can improve its operation if it can successfully implement these two systems.Especializaciónapplicaction/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAcceso abiertoIntegración de un sistema de gestión de calidad a un sistema interno de aseguramiento de la calidad de la educación superiorIntegration of a quality management system into an internal higher education quality assurance systemMEJORAMIENTO DE PROCESOSCONTROL DE CALIDADASEGURAMIENTO DE LA CALIDADPLANIFICACION ESTRATEGICAEDUCACION SUPERIOReducationassuranceimprovementinstitutionsystemeducaciónaseguramientomejoraInstituciónsistemaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEspecialización en Gerencia Estratégica de la CalidadFacultad de IngenieríaUniversidad Militar Nueva GranadaAcosta Chávez, D. A, Correa Hincapié, N, Dávila Fernández N, Guerra Bretaña, R. M, Valencia Bonilla, M. B. (2022). Certificación de sistemas de gestión y acreditación de la calidad en la educación superior. Revista Iberoamericana de Educación, 88(1), 67-84. https://doi.org/10.35362/rie8814779Batista Pérez, M. H. & Ruiz Rodríguez A. (2018) Integración de los sistemas de gestión de calidad, ambiental y seguridad y salud en el trabajo en una entidad pública del orden nacional del sector hacienda https://doi.org/10.15332/s2145-1389.2018.0002.08Calao Suárez, C. A. Estévez Arengas, N. G. & Quintero Quintero, W. C. (2021). Sistemas de Gestión de la Calidad en las Instituciones de educación superior en Colombia https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/34095/2/2021_gestion_educacion_calidad.pdfCampaña Vargas, L. J., Gómez Salamanca, L. P. & Mono Castañeda, A. (2020). Concepciones y reflexiones sobre calidad, evaluación y acreditación institucional. Signos, Investigación en sistemas de gestión, 13(1). https://doi.org/10.15332/24631140.6348Cañón Rodríguez, J. L. (2020). Los beneficios de implementar un sistema de gestión de calidad SGC bajo la norma ISO9001:2015 en las instituciones de educación superior IES como apoyo al aseguramiento interno de la calidad institucional. https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/38001/Ca%C3%B1onRodriguezJenniferLilian2021.pdf?sequence=3&isAllowed=yConsejo Nacional de Educación Superior, CESU (2020). Acuerdo 02 por el cual se actualiza el modelo de acreditación en alta calidadChiquito Macías, J. M. & Loor Ávila, K. J. (2022) Análisis de los sistemas de gestión de calidad: una mirada a las universidades https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2155/pdfDíaz Becerra, P. K. 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Revista Historia de La Educación Latinoamericana, 21(32), 273–290. https://doi-org.ezproxy.umng.edu.co/10.19053/01227238.4999Ministerio de Educación Nacional MEN (2019) Decreto 1330 Por el cual se sustituye el Capítulo 2 y se suprime el Capítulo 7 del Título 3 de la Parte 5 del Libro 2 del Decreto 1075 de 2015 -Único Reglamentario del Sector EducaciónNieto Córdoba, R. (2019). Contribución académica de los programas de educación superior al sistema de aseguramiento de la calidad. Revista Experiencia Docente: Conocimiento a Tu Alcance, 6(. 2), 46–56Páez Luna, D.L., Camargo Celis, D. R. & Muriel Perea, Y.J. (2020). Calidad de las instituciones de educación superior desde la perspectiva de América Latina y el Caribe. Signos, Investigación en sistemas de gestión, 13(1). https://doi.org/10.15332/24631140.6350Rivera Aya, E. N. (2022). Editorial. Implicaciones normativas de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior en Colombia. 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(Spanish). Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 9(1), 1–30Calle 100ORIGINALDíazBetancurCamiloAndrés2022.pdf.pdfDíazBetancurCamiloAndrés2022.pdf.pdfArtículoapplication/pdf167221http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/44124/1/D%c3%adazBetancurCamiloAndr%c3%a9s2022.pdf.pdf5b4e76a144ef94ba81d8c897c8cdd76bMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83420http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/44124/2/license.txta609d7e369577f685ce98c66b903b91bMD52open access10654/44124oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/441242023-05-31 11:44:34.544open accessRepositorio Institucional 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