Impacto de políticas en educación superior en Colombia

El ensayo busca mostrar la evolución de las políticas de la educación, desde su concepción como un derecho, servicio y bien público, y se analiza si el Estado está cumpliendo con su función de forma integral. Se parte de la perspectiva planteada por Amartya Sen, sobre la educación como elemento diferenciador para el desarrollo social y económico de un individuo, y de la educación como un derecho y como el Estado ha dejado en manos de terceros la oferta educativa. También se realiza una descripción de las estrategias que se vienen impulsando en los últimos años en educación superior, y logros alcanzados a 2013. Al final se realiza una reflexión sobre el impacto de las políticas si están logrando su finalidad, y algunas recomendaciones de cómo abordar algunas de problemáticas que se siguen presentando en materia de inequidad, y de lograr la efectividad, finalidad y sentido de las políticas en materia de educación superior.

• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/13545
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/13545
• Palabra clave: Educación Superior; EDUCACION - POLITICA PUBLICA - COLOMBIA; POLITICA EDUCATIVA - COLOMBIA; Higher Education
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2