Deficiencias en la administración y ejecución del presupuesto en los Fondos de Servicios Educativos
Los Fondos de Servicios Educativos (FSE) surgieron como cuentas contables creadas como un mecanismo de gestión presupuestal y de los recursos según la ley 715 de 2001, y con estos se busca crear espacios adecuados para el desarrollo de actividades académicas y del horizonte institucional. Estos fond...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
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- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/21295
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/21295
- Palabra clave:
- Fondos de Servicios Educativos
Recursos del SGP
Rectores
Instituciones Educativas
Ejecución del Presupuesto
Gestión Financiera
ADMINISTRACION FINANCIERA
GESTION FINANCIERA
FINANCIACION DE LA EDUCACION
Educational Services Funds
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Rectors
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Budget Execution
Financial Management
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Fondos de Servicios Educativos Recursos del SGP Rectores Instituciones Educativas Ejecución del Presupuesto Gestión Financiera ADMINISTRACION FINANCIERA GESTION FINANCIERA FINANCIACION DE LA EDUCACION Educational Services Funds Resources of the SGP Rectors Educational Institutions Budget Execution Financial Management |
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Los Fondos de Servicios Educativos (FSE) surgieron como cuentas contables creadas como un mecanismo de gestión presupuestal y de los recursos según la ley 715 de 2001, y con estos se busca crear espacios adecuados para el desarrollo de actividades académicas y del horizonte institucional. Estos fondos son administrados por un Docente Directivo Rector, a quien se denomina “ordenador del gasto” y es el encargado de direccionar los recursos y cumplir con todos los parámetros de ejecución presupuestal previstos en la norma. Mediante el análisis de la ejecución presupuestal de los FSE pertenecientes al municipio de Funza, analizaremos si los Docentes Directivos Rectores cumplen con este cometido, y si los requisitos exigidos a éstos para el desarrollo de esta función están acordes con esta gestión administrativa. |
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Constitucion Politica de Colombia [Const.] (1991) Articulo 67 [Titulo 2] 2da Ed. Universidad del Rosario Congreso de la Republica. (08 de Febrero de 1994). Articulo 6. [Titulo 1]. Por la cual se expide la ley general de educación. [Ley 115 de 1994]. DO 41.214 Congreso de la República. (21 de Diciembre de 2001). Articulo 12. [Titulo 3] Por la cual se dictan normas orgánicas en materia de recursos y competencias de conformidad con los artículos 151, 288, 356 y 357 (Acto Legislativo 01 de 2001) [Ley 715 de 2001] DO 44.654 Gobernacion de Cundinamarca. (2019). Secretaria de Educacion, Informe final Ejecucion Presupuestal Gobernacion de Cundinamarca. (2018). Secretaria de Educacion, Informe final Ejecucion Presupuestal Ministerio de Educación Nacional. (26 de Mayo de 2017) Articulo 1 [Titulo 1]. Por la cual se ordena la desagregación y giro de los recursos del SGP. [Decreto 10878 de 2017] DO: 43.573 Ministerio de Educación Nacional. (19 de Diciembre de 2008). Articulo 5. [Titulo 1]. Por el cual se reglamentan parcialmente los artículos 11, 12, 13 y 14 de la Ley 715 de 2001 en relación con el Fondo de Servicios Educativos de los establecimientos educativos estatales. [Decreto 4791 de 2008] DO: 47.212 Ministerio de Educación Nacional. (20 de Diciembre de 2011). Articulo 5. [Titulo 1]. Por el cual se establecen las condiciones de aplicación de la gratuidad educativa para los estudiantes de educación preescolar, primaria, secundaria y media de las instituciones educativas estatales y se dictan otras disposiciones para su implementación. [Decreto 4807 de 2011] DO: 48289 Ministerio de Educación Nacional. (21 de Febrero de 2017). Articulo 1 [titulo 1] Por la cual se asignan recursos provenientes del Sistema General de Participaciones para Educación por concepto de gratuidad educativa a los establecimientos educativos a nivel nacional [Resolución 02373 de 2017] DO 42.584 Ministerio de Educación Nacional. (24 de Abril de 2018). Articulo 1 [Titulo 1] Por la cual se asignan recursos provenientes del Sistema General de Participaciones para Educación por concepto de gratuidad educativa a los establecimientos educativos a nivel nacional [Resolución 06890 de 2018] DO 50.470 Ministerio de Educacion (06 de Mayo de 2016). Articulo 1 [Titulo 1] Por la cual se adopta el Manual de Funciones, Requisitos y Competencias para los cargos dedirectivos docentes y docentes del sistema especial de carrera docente, y se dictan otras disposiciones. [Resolución 09317 de 2016] DO 48.759 |
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Agudelo Velásquez, Leidy JohanaGonzález Ramírez, Juan Sebastiántantros104@gmail.comEspecialista en Finanzas y Administración PúblicaCalle 1002019-05-22T20:06:05Z2019-12-30T16:16:02Z2019-05-22T20:06:05Z2019-12-30T16:16:02Z2019-04-03http://hdl.handle.net/10654/21295Los Fondos de Servicios Educativos (FSE) surgieron como cuentas contables creadas como un mecanismo de gestión presupuestal y de los recursos según la ley 715 de 2001, y con estos se busca crear espacios adecuados para el desarrollo de actividades académicas y del horizonte institucional. Estos fondos son administrados por un Docente Directivo Rector, a quien se denomina “ordenador del gasto” y es el encargado de direccionar los recursos y cumplir con todos los parámetros de ejecución presupuestal previstos en la norma. Mediante el análisis de la ejecución presupuestal de los FSE pertenecientes al municipio de Funza, analizaremos si los Docentes Directivos Rectores cumplen con este cometido, y si los requisitos exigidos a éstos para el desarrollo de esta función están acordes con esta gestión administrativa.Tabla de contenido Resumen iv Palabras clave iv Abstract v Keywords v Introducción 1 Pregunta Problema 4 Objetivos 4 Objetivo General 4 Objetivos Específicos 4 Marco teórico 5 Recursos girados a cada FSE año 2017 11 Recursos girados a cada FSE año 2018 11 Recursos Ejecutados por los FSE año 2017 12 Recursos Ejecutados por los FSE año 2018 12 Ejecución consolidad de los años 2017 - 2018 13 Conclusiones 16 Bibliografía 19The Educational Services Funds (ESF) emerged as accounting accounts created as a budgetary and resource management mechanism according to Law 715 of 2001, and with these seeks to create adequate spaces for the development of academic activities and the institutional horizon. These funds are administered by a Rector Managing Director, who is called the "expenditure computer" and is in charge of directing the resources and complying with all the budget execution parameters established in the standard. By analyzing the budgetary execution of the ESFs belonging to the municipality of Funza, we will analyze whether the managing directors are fulfilling this task, and whether the requirements demanded of them for the development of this function are in accordance with this administrative management.pdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de Ciencias EconómicasEspecialización en Finanzas y Administración PúblicaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Fondos de Servicios EducativosRecursos del SGPRectoresInstituciones EducativasEjecución del PresupuestoGestión FinancieraADMINISTRACION FINANCIERAGESTION FINANCIERAFINANCIACION DE LA EDUCACIONEducational Services FundsResources of the SGPRectorsEducational InstitutionsBudget ExecutionFinancial ManagementDeficiencias en la administración y ejecución del presupuesto en los Fondos de Servicios EducativosDeficiencies in the administration and execution of the budget in Educational Services Fundsinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fConstitucion Politica de Colombia [Const.] (1991) Articulo 67 [Titulo 2] 2da Ed. Universidad del RosarioCongreso de la Republica. (08 de Febrero de 1994). Articulo 6. [Titulo 1]. Por la cual se expide la ley general de educación. [Ley 115 de 1994]. DO 41.214Congreso de la República. (21 de Diciembre de 2001). Articulo 12. [Titulo 3] Por la cual se dictan normas orgánicas en materia de recursos y competencias de conformidad con los artículos 151, 288, 356 y 357 (Acto Legislativo 01 de 2001) [Ley 715 de 2001] DO 44.654Gobernacion de Cundinamarca. (2019). Secretaria de Educacion, Informe final Ejecucion PresupuestalGobernacion de Cundinamarca. (2018). Secretaria de Educacion, Informe final Ejecucion PresupuestalMinisterio de Educación Nacional. (26 de Mayo de 2017) Articulo 1 [Titulo 1]. Por la cual se ordena la desagregación y giro de los recursos del SGP. [Decreto 10878 de 2017] DO: 43.573Ministerio de Educación Nacional. (19 de Diciembre de 2008). Articulo 5. [Titulo 1]. Por el cual se reglamentan parcialmente los artículos 11, 12, 13 y 14 de la Ley 715 de 2001 en relación con el Fondo de Servicios Educativos de los establecimientos educativos estatales. [Decreto 4791 de 2008] DO: 47.212Ministerio de Educación Nacional. (20 de Diciembre de 2011). Articulo 5. [Titulo 1]. Por el cual se establecen las condiciones de aplicación de la gratuidad educativa para los estudiantes de educación preescolar, primaria, secundaria y media de las instituciones educativas estatales y se dictan otras disposiciones para su implementación. [Decreto 4807 de 2011] DO: 48289Ministerio de Educación Nacional. (21 de Febrero de 2017). Articulo 1 [titulo 1] Por la cual se asignan recursos provenientes del Sistema General de Participaciones para Educación por concepto de gratuidad educativa a los establecimientos educativos a nivel nacional [Resolución 02373 de 2017] DO 42.584Ministerio de Educación Nacional. (24 de Abril de 2018). 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[Resolución 09317 de 2016] DO 48.759EspecializaciónCiencias Económicas - Especialización en Finanzas y Administración PublicaLICENSElicense.txttext/plain2898http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/21295/1/license.txt520e8f0b4e8d2d5c25366f2f78f584b0MD51ORIGINALGonzalezRamirezJuanSebastian2019.pdf.pdfEnsayoapplication/pdf264779http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/21295/2/GonzalezRamirezJuanSebastian2019.pdf.pdf09826f6c7644034e5d42336f07b23aa1MD52THUMBNAILGonzalezRamirezJuanSebastian2019.pdf.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5196http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/21295/3/GonzalezRamirezJuanSebastian2019.pdf.pdf.jpg8f053a21f065cff2d789acb38862228cMD5310654/21295oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/212952019-12-30 11:16:02.778Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |