Deficiencias en la administración y ejecución del presupuesto en los Fondos de Servicios Educativos

Los Fondos de Servicios Educativos (FSE) surgieron como cuentas contables creadas como un mecanismo de gestión presupuestal y de los recursos según la ley 715 de 2001, y con estos se busca crear espacios adecuados para el desarrollo de actividades académicas y del horizonte institucional. Estos fondos son administrados por un Docente Directivo Rector, a quien se denomina “ordenador del gasto” y es el encargado de direccionar los recursos y cumplir con todos los parámetros de ejecución presupuestal previstos en la norma. Mediante el análisis de la ejecución presupuestal de los FSE pertenecientes al municipio de Funza, analizaremos si los Docentes Directivos Rectores cumplen con este cometido, y si los requisitos exigidos a éstos para el desarrollo de esta función están acordes con esta gestión administrativa.

• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/21295
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/21295
• Palabra clave: Fondos de Servicios Educativos; Recursos del SGP; Rectores; Instituciones Educativas; Ejecución del Presupuesto; Gestión Financiera; ADMINISTRACION FINANCIERA; GESTION FINANCIERA; FINANCIACION DE LA EDUCACION; Educational Services Funds; Resources of the SGP; Rectors; Educational Institutions; Budget Execution; Financial Management
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