Formación profesional y su pertinencia con el desempeño laboral
12 páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
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- Repositorio UMNG
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- Acceso en línea:
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Moreno Martínez, Mario GermánParra Torres, Nelly Alexandraparrita827@hotmail.comEspecialista en Alta GerenciaEspecialista en Alta GerenciaCampus UMNG2018-02-16T16:29:05Z2019-12-30T14:21:57Z2018-02-16T16:29:05Z2019-12-30T14:21:57Z2017-11-10http://hdl.handle.net/10654/1705612 páginas.El presente ensayo aborda la pertinencia de la preparación académica de nuevos profesionales y la brecha que puede existir entre su formación profesional actual y su desempeño laboral. Uno de los efectos más visibles de la brecha entre formación profesional y desempeño laboral, es la alta rotación laboral que se da en las empresas. Según ensayistas, académicos, estudios e informes respecto al tema, una de las grandes preocupaciones de la educación, es que los alumnos llegan a las Instituciones de Educación Superior con habilidades de lenguaje deficientes.This essay addresses the relevance of the academic preparation of new professionals and the gap that may exist between their current professional training and their job performance. One of the most visible effects of the gap between professional training and work performance is the high turnover that occurs in companies. According to essayists, academics, studies and reports on the subject, one of the major concerns of education, is that students come to institutions of higher education with poor language skills.pdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de Ciencias EconómicasEspecialización en Alta GerenciaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2017https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2EducaciónFormaciónDeficienteLabolarFORMACION PROFESIONALEVALUACION DE PERSONALEducationTrainigDeficientWorkFormación profesional y su pertinencia con el desempeño laboralProfessional training and its relevance to work performanceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/workingPaperTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042Ministerio de Educación Nacional –MEN–. [Informe al congreso de la Republica 2016 – 2017]. Primera edición, 2017. Recuperado en octubre 26 de 2017 de http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-360118_recurso_3.pdfMinisterio de Educación Nacional –MEN– Observatorio Laboral. [Mapa de caracterización de graduados] Recuperado en octubre 25 de http://www.graduadoscolombia.edu.co/html/1732/w3-article-335501.htmlOrganización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos –OCDE– (2016). Educación en Colombia. Aspectos destacados. Recuperado en octubre 23 de 2017 de https://www.oecd.org/education/school/Educacion-en-Colombia-Aspectos-Destacados.pdfPregradoCiencias Económicas - Especialización en Alta GerenciaLICENSElicense.txttext/plain1521http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17056/1/license.txt57c1b5429c07cf705f9d5e4ce515a2f6MD51ORIGINALParraNelly2017.pdfArtículo principalapplication/pdf406559http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17056/2/ParraNelly2017.pdf20d5d69dd5a0374dbdc812c7df8b0573MD52TEXTParraNelly2017.pdf.txtExtracted texttext/plain20003http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17056/3/ParraNelly2017.pdf.txtffe9edea93390c5f5edcf8d834e40f7eMD53THUMBNAILParraNelly2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5938http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17056/4/ParraNelly2017.pdf.jpg50899fcd8e1369a86e1f0a29cdd3f569MD5410654/17056oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/170562019-12-30 09:21:57.838Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |