Aplicación móvil como herramienta didáctica para realizar educación sobre el etiquetado nutricional y su papel en la prevención de enfermedades crónicas no transmisibles

Este trabajo desarrolla una propuesta de aplicación móvil como estrategia didáctica del Mobile learning a través del método de semaforización nutricional, para realizar educación sobre el etiquetado nutricional a los estudiantes de nutrición, familias, profesionales de la salud y consumidores, facil...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/20825
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10654/20825
Palabra clave:
Aplicación móvil
Etiquetado nutricional
Aprendizaje móvil
Enfermedades crónicas no transmisibles
Semáforo nutricional
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INNOVACIONES EDUCATIVAS
TECNOLOGIA EDUCATIVA
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Mobile app
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chronic noncommunicable diseases
Rights
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Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2018
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description Este trabajo desarrolla una propuesta de aplicación móvil como estrategia didáctica del Mobile learning a través del método de semaforización nutricional, para realizar educación sobre el etiquetado nutricional a los estudiantes de nutrición, familias, profesionales de la salud y consumidores, facilitando la lectura del etiquetado nutricional o rotulo a partir de la clasificación en alto, moderado y bajo con los colores rojo, amarillo y verde respectivamente, del aporte de los principales nutrientes relacionados con el desarrollo de enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT) como lo son el sodio, el azúcar y la grasa total para que la compra de los alimentos se realice de una manera informada, practica y de fácil acceso para la población. En conclusión, la propuesta de aplicativo móvil estipulada en el presente trabajo permitirá identificar el contenido de los nutrientes de los productos procesados y ultraprocesados a partir del reconocimiento del etiquetado nutricional como una estrategia didáctica para realizar educación bajo un enfoque constructivista.
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spelling Moreno Ortiz, Juan CarlosTorres Méndez, Jeimy Katherinejeimyk1908@gmail.comEspecialista en Docencia UniversitariaCalle 1002019-03-30T17:54:53Z2019-12-30T17:18:00Z2019-03-30T17:54:53Z2019-12-30T17:18:00Z2018-11-27http://hdl.handle.net/10654/20825Este trabajo desarrolla una propuesta de aplicación móvil como estrategia didáctica del Mobile learning a través del método de semaforización nutricional, para realizar educación sobre el etiquetado nutricional a los estudiantes de nutrición, familias, profesionales de la salud y consumidores, facilitando la lectura del etiquetado nutricional o rotulo a partir de la clasificación en alto, moderado y bajo con los colores rojo, amarillo y verde respectivamente, del aporte de los principales nutrientes relacionados con el desarrollo de enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT) como lo son el sodio, el azúcar y la grasa total para que la compra de los alimentos se realice de una manera informada, practica y de fácil acceso para la población. En conclusión, la propuesta de aplicativo móvil estipulada en el presente trabajo permitirá identificar el contenido de los nutrientes de los productos procesados y ultraprocesados a partir del reconocimiento del etiquetado nutricional como una estrategia didáctica para realizar educación bajo un enfoque constructivista.This work develops a proposal of mobile app as a didactic strategy of Mobile Learning through the method of nutritional signaling, to carry out education on nutritional labeling for nutrition students, families, health professionals and consumers, facilitating the reading of the nutritional labeling or mark from the high, moderate and low classification with the colors red, yellow and green respectively, of the contribution of the main nutrients related to the development of chronic noncommunicable diseases (CNCD) such as sodium, sugar and total fat so that the purchase of food is carried out in an informed, practical and easily accessible way for the population. In conclusion, the mobile app proposal stipulated in the this work will allow to identify the content of the nutrients of the processed and ultraprocessed products from the recognition of the nutritional labeling as a didactic strategy to make education under a constructivist approach.pdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2018https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aplicación móvilEtiquetado nutricionalAprendizaje móvilEnfermedades crónicas no transmisiblesSemáforo nutricionaltraffic light systemINNOVACIONES EDUCATIVASTECNOLOGIA EDUCATIVAnutritional labelingMobile appM-learningchronic noncommunicable diseasesAplicación móvil como herramienta didáctica para realizar educación sobre el etiquetado nutricional y su papel en la prevención de enfermedades crónicas no transmisiblesMobile application as a didactic tool to carry out education on nutrition labeling and its role in the prevention of chronic noncommunicable diseasesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAl-Adwan, A. S., Al-Madadha, A., & Zvirzdinaite, Z. (2018). Modeling students’ readiness to adopt mobile learning in higher education: An empirical study. International Review of Research in Open and Distance Learning, 19(1).Brazuelo Grund, Francisco y Domingo J. Gallego Gil (2011). Mobile learning. Los dispositivos móviles como recurso educativo. Sevilla: Editorial MAD, S.L.Brink, J. (2011). M-learning: The future of training technology. 65(2), 27-29.Cámara de Representantes. (2017). Proyecto de ley 19 de 2017. Por medio de la cual se establecen medidas de salud pública para el control de la obesidad y otras enfermedades no transmisibles derivadas y se dictan otras disposiciones. Bogotá D.C.: Congreso de la República de Colombia.Chantal, J., Olivier, B., Caroline, M., Sandrine, P., Pauline, D., Benjamin, A.,…Serge H, (2016) Impact of the front-of-pack 5-colour nutrition label (5-CNL) on the nutritional quality of purchases: an experimental study. 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