la educación alternativa como metodología eficiente de aprendizaje de una segunda lengua en universitarios
13 páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
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- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/17280
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/17280
- Palabra clave:
- aprendizaje
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Alternative education as an efficient learning strategy in a second language for university students.pdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2017https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2aprendizajeeducación universitariametodologías de aprendizajebilingüismoINGLES - ENSEÑANZAPEDAGOGIAlearninguniversity educationlearning methodsla educación alternativa como metodología eficiente de aprendizaje de una segunda lengua en universitariosalternative education as an efficient learning strategy in a second language for university studentsinfo:eu-repo/semantics/otherTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/workingPaperTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042Rodríguez A., R. (2011), Evaluación De La Política De Bilingüismo En Bogotá Proyecto “Bogotá Bilingüe". Recuperado de: http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/1569/1/RodriguezGarciaAlixRocio2011.pdfRodríguez, E. (2012). Pedagogía Waldorf un Enfoque en Educación. Recuperado de: http://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/530/Rodriguez.Elisabet.pdf?sequence=1Romero Ariza, M. (2010). El aprendizaje experiencial y las nuevas demandas formativas. Revista de Antropología Experimental, 8 (No. 10), págs. 89-102. Recuperado de: http://revista.ujaen.es/huesped/rae/articulos2010/edu1008pdf.pdfRosário, P.; Núñez, J.; González-Pienda, J.; Almeida, L.; Soares, S. y Rubio, M. Atenea (2005). El aprendizaje escolar examinado desde la perspectiva del ‘Modelo 3P’ de J. Biggs. Psicothema 17 (1): 20-30. Recuperado de: http://www.scielo.cl/pdf/atenea/n508/art_10.pdfSecretaria Distrital de Educación (2009), Legalización de Colegios Bilingües. 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Recuperado de: http://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?folderId=500012568007&name=DLFE-690541.pdfEspecializaciónEducación y Humanidades - Especialización en Docencia UniversitariaPinzón Urbina, Ana Teresaanapinzonurbina@gmail.comEspecialista en Docencia UniversitariaEspecialista en Docencia UniversitariaORIGINALPinzonUrbinaAnaTeresa2017.pdfEnsayoapplication/pdf384626http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17280/1/PinzonUrbinaAnaTeresa2017.pdfa44a83ecc60fb3388018944d4b165477MD51LICENSElicense.txttext/plain1521http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17280/2/license.txt57c1b5429c07cf705f9d5e4ce515a2f6MD52TEXTPinzonUrbinaAnaTeresa2017.pdf.txtExtracted texttext/plain22529http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17280/3/PinzonUrbinaAnaTeresa2017.pdf.txt5819063ae0c8b9e0fe01566166995861MD53THUMBNAILPinzonUrbinaAnaTeresa2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6762http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/17280/4/PinzonUrbinaAnaTeresa2017.pdf.jpge02641ceb9a76b496a47f880983c08adMD5410654/17280oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/172802019-12-30 12:13:36.604Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |