Estrategias utilizadas por el docente para el manejo de sus emociones

En el presente ensayo daremos a conocer la importancia de las estrategias para el manejo de las emociones, en los diferentes procesos de aprendizaje para el docente, para su bienestar y cómo se convierte así en modelo para sus estudiantes. Para alcanzarlo se ha acudido a varios documentos y autores, que abordan el asunto de la inteligencia emocional y manejo de emociones en este proceso, determinando que es fundamental implementar estas estrategias para manejar las emociones no sólo en el desempeño de la profesión, sino también en el ámbito personal del docente; debido a que la educación emocional corrobora una excelente integridad de buena formación moral y social en los resultados generados en el presente ensayo, se listaron una serie de estrategias para manejar las emociones; estas fueron obtenidas considerado los objetivos propuestos, en el ensayo actual podemos concluir que el manejo de las emociones genera de forma inmediata una diferencia significativa.

• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/31771
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/31771
• Palabra clave: INTELIGENCIA EMOCIONAL; DOCENTE; APRENDIZAJE; MANEJO DE EMOCIONES; INTELIGENCIA EMOCIONAL; PERSONAL DOCENTE; EMOTIONAL INTELLIGENCE; TEACHER; LEARNING; MANAGEMENT OF EMOTIONS
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