La seguridad disuasiva como método de disminución de riesgos de seguridad física en las instituciones de educación superior en Colombia
La seguridad que manejan actualmente las instituciones de educación superior en Colombia, independiente de la perspectiva social como se mire, es un tema que debe ser analizado desde el punto de vista disuasivo, la idea es reducir los factores generadores de riesgo por medio de estrategias apoyadas...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/13801
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/13801
- Palabra clave:
- Disuasión, seguridad física, seguridad electrónica, riesgos, procedimientos.
GESTION DEL RIESGO
EVALUACION DE RIESGOS - UNIVERSIDADES
Deterrence, physical security, electronic security, risk procedures.
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La seguridad que manejan actualmente las instituciones de educación superior en Colombia, independiente de la perspectiva social como se mire, es un tema que debe ser analizado desde el punto de vista disuasivo, la idea es reducir los factores generadores de riesgo por medio de estrategias apoyadas en esquemas de seguridad física, electrónica, procedimientos y apoyo de sistemas integrados de gestión tendientes a minimizar los riesgos de toda naturaleza. Para el ambiente de las instituciones de educación en Colombia, en el cual en la mayoría de los casos es de puertas abiertas al público, intervienen diferentes actores como lo son los estudiantes, docentes, empleados, aliados estratégicos y visitantes, es importante pensar en una excelente estrategia de seguridad que cumpla con las expectativas de disminución de riesgos sin verse obligados a utilizar medios represivos que afecten la operación del sistema. |
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Para el ambiente de las instituciones de educación en Colombia, en el cual en la mayoría de los casos es de puertas abiertas al público, intervienen diferentes actores como lo son los estudiantes, docentes, empleados, aliados estratégicos y visitantes, es importante pensar en una excelente estrategia de seguridad que cumpla con las expectativas de disminución de riesgos sin verse obligados a utilizar medios represivos que afecten la operación del sistema.No aplicaSecurity now running institutions of higher education in Colombia, independent of the social perspective as you look, is an issue that should be analyzed from the point of deterrent view, the idea is to reduce the drivers of risk through strategies supported in schemes physical, electronic security, procedures and supporting integrated management systems aimed at minimizing the risks of any kind. For environment education institutions in Colombia, which in most cases is open to the public doors, involving different actors such as students, teachers, employees, strategic partners and visitors, it is important to think of a excellent security strategy that meets the expectations of decreased risk without being forced to use repressive measures affecting system operation.pdfspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de Relaciones Internacionales, Estrategia y SeguridadEspecialización en Administración de SeguridadDisuasión, seguridad física, seguridad electrónica, riesgos, procedimientos.GESTION DEL RIESGOEVALUACION DE RIESGOS - UNIVERSIDADESDeterrence, physical security, electronic security, risk procedures.La seguridad disuasiva como método de disminución de riesgos de seguridad física en las instituciones de educación superior en ColombiaDeterrent security as a method of decreasing physical security risks in institutions of higher education in Colombiainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbdelkader García J (2011). Modelos de seguridad y Policía en campus universitarios. Valencia España: Tirant Lo Blanch.Arias Zapata F y otros (2012). Consumo de alcohol y factores de riesgo en estudiantes de dos universidades colombianas. Recuperado de http://web.usbmed.edu.co/usbmed/elagora/htm/v12nro1/pdf/CONSUMO-ALCOHOL-FACTORES.pdfComité central de emergencias, Santiago de Cali 2006. Gestión de riesgos de la Universidad del Valle. Recuperado de http://vicebienestar.univalle.edu.co/vicerrectoria/Gesti%F3n%20Riesgos%20Univalle%20Version3.pdfCosta Joan (2007). Señalética corporativa. España: Costa Punto Com, S.LFernández Sánchez L. Abril 1997. Señalización de seguridad y salud en el trabajo. Recuperado de http://riesgoslaborales.feteugt-sma.es/p_preventivo/documentos2/Guia_senal.pdfGarnica Sosa M A. (2011). Manual de seguridad para instituciones de educación superior. Recuperado de http://www.sep.gob.mx/work/appsite/anuies/manual_de_seguridad_anuies.pdfICONTEC (2011). 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Factores de retención estudiantil en la educación superior en el departamento del Huila / Universidad Sur colombiana. Huila Colombia: Corporación Universitaria del Huila. CORHUILAMarc Pons (2013). Prevención V/S disuasión ¿dos caras o una misma moneda? Recuperado de http://ciudad.blogs.uoc.edu/post/52697344642/prevencion-vs-disuasion-dos-caras-de-una-mismaMinisterio de Justicia y del derecho (2011). Micro tráfico y Narcomenudeo, caracterización de las drogas en pequeñas cantidades en Colombia. Recuperado de http://www.odc.gov.co/Portals/1/Docs/oferta/FICHA-MICROTRAFICO-NARCOMENUDEO_oct_2013.pdfNorma Internacional (2008). Sistema de gestión de la calidad – Requisitos ISO 9001. Recuperado de http://farmacia.unmsm.edu.pe/noticias/2012/documentos/ISO-9001.pdfOIT (2000). Seguridad en la utilización de productos químicos en el trabajo. 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