Déficit infraestructura primera infancia colegios distritales localidad cuarta San Cristóbal Sur (Barrio 20 de Julio) Bogotá – Colombia 2014

El derecho a la educación es uno de los derechos fundamentales de los niños, las niñas y los adolescentes, se debe tener en cuenta que por ser un derecho fundamental, en primera instancia es el Estado el primer garante, junto con la familia de que este derecho se cumpla a cabalidad. Las condiciones socioeconómicas y poblacionales de los sectores educativos dentro de un contexto escolar, son imprescindibles, por tal motivo las condiciones dentro de los centros educativos deben ser los más adecuados para el desarrollo emocional, académico y educativo de los estudiantes dentro de una Institución educativa. Cada ser humano desde el momento de su concepción tiene la capacidad cognitiva para retener en su inconsciente aquellas cosas más representativas que la memoria pueda guardar, es por esto que los niños desde la edad de los 0 hasta los seis años, tienen la capacidad de aprender más fácil, de retener sucesos de su diario vivir y representarlos de una manera espontánea ante la sociedad, la familia y la comunidad educativa. En la actualidad la Alcaldía Mayor de Bogotá junto con el Programa de Primera infancia apunta a incluir en las Instituciones Educativas Distritales a los niños de Jardín y Pre- Jardín para que se desarrolle su potencial cognitivo a temprana edad. A lo largo del desarrollo de este documento, se identificaran situaciones tanto positivas como negativas en lo referente a la implementación de la Primera Infancia en los colegios Distritales de la Localidad Cuarta san Cristóbal UPZ 20 de Julio.

• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/12798
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/12798
• Palabra clave: Educación; Plan de desarrollo; Primera infancia; Secretaría Distrital de Integración Social; Dirección Local de Educación; Secretaria de Educación; Instituto Colombiano de Bienestar; EDUCACION EN LA PRIMERA INFANCIA – COLOMBIA; DESARROLLO INFANTIL - COLOMBIA - ESTUDIO DE CASOS; Education; Early Childhood; District Departmentof Social; Integration Local; Development Plan
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2