Motivaciones para optar por la especialización en docencia universitaria. Estudio de caso

El ensayo muestra como la Especialización en docencia universitaria ofrecida por la Universidad Militar Nueva Granada, cumple con las expectativas de motivaciones de los estudiantes de la cohorte XXV. Teniendo en cuenta el papel del docente en la sociedad actual donde el objetivo principal de la educación ha pasado de ser algo social para convertirse en algo netamente mercantilista. En el desarrollo del ensayo se mostrara el contexto social, económico y laboral del docente teniendo en cuenta las motivaciones intrínsecas y extrínsecas evaluadas en los estudiantes de la cohorte XXV permiten determinar la vocación del docente como base de la elección de esta profesión, por eso es necesario que los profesionales no licenciados deban adquirir conocimientos sólidos en pedagogía y las demás áreas del saber ofrecidas en la Especialización.

• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/6358
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/6358
• Palabra clave: Motivaciones; Expectativas; Labor Docente; Especialización en Docencia Universitaria; Universidad Militar Nueva Granada; DOCENCIA UNIVERSITARIA - ENSEÑANZA; ORIENTACION PROFESIONAL; MOTIVACION EN EDUCACION
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2