El libre desarrollo de la personalidad desde la resolución de conflictos
Los conflictos derivados del desconocimiento del derecho al Libre Desarrollo de la Personalidad (LDP), han dado como resultado que se presente una colisión entre este derecho y la legislación educativa que ampara la creación de los Manuales de Convivencia, llevando a diferencias entre los planteles...
- Autores:
-
Rico Arenas, Juan Carlos
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/35105
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/35105
- Palabra clave:
- DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
SOLUCION DE CONFLICTOS
Free personality development.
Conflict resolution
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Libre desarrollo de la personalidad
Resolución de conflictos
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Los conflictos derivados del desconocimiento del derecho al Libre Desarrollo de la Personalidad (LDP), han dado como resultado que se presente una colisión entre este derecho y la legislación educativa que ampara la creación de los Manuales de Convivencia, llevando a diferencias entre los planteles educativos, los estudiantes y sus familias, creando conflictos que se han llevado a las más altas instancias judiciales del país, las cuales se han pronunciado a través de sentencias, que aclaran los alcances del derecho al LDP y la aplicación que se debe dar a éste. En el ensayo se propone que a través de los mecanismos de resolución de conflictos, las diferencias que se presenten en esta materia se resuelvan en la propia Institución educativa, para lo cual se ofrecen algunas alternativas que se podrían explorar para tal propósito. |
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Pita Torres, Blanca AuroraRico Arenas, Juan CarlosEspecialista en Docencia UniversitariaCalle 1002020-03-11T19:40:51Z2020-03-11T19:40:51Z2019-11-22http://hdl.handle.net/10654/35105Los conflictos derivados del desconocimiento del derecho al Libre Desarrollo de la Personalidad (LDP), han dado como resultado que se presente una colisión entre este derecho y la legislación educativa que ampara la creación de los Manuales de Convivencia, llevando a diferencias entre los planteles educativos, los estudiantes y sus familias, creando conflictos que se han llevado a las más altas instancias judiciales del país, las cuales se han pronunciado a través de sentencias, que aclaran los alcances del derecho al LDP y la aplicación que se debe dar a éste. En el ensayo se propone que a través de los mecanismos de resolución de conflictos, las diferencias que se presenten en esta materia se resuelvan en la propia Institución educativa, para lo cual se ofrecen algunas alternativas que se podrían explorar para tal propósito.Descomposición de la TESIS en sus partes Argumentación respecto a lo que es el derecho al LDP. Definiciones sobre los Mecanismos Alternativos de Resolución de conflictos. Casuística y Manuales de Convivencia Alternativas para resolver diferencias, disputas o conflictos ConclusionesThe conflicts derived from the lack of knowledge of the right to the Free Development of Personality (LDP), have resulted in a collision between this right and the educational legislation that protects the creation of Coexistence Manuals, leading to differences between educational establishments, students and their families, creating conflicts that have been taken to the highest judicial instances of the country, which have issued rulings that clarify the scope of the right to the LDP and the application that should be given to it. The essay proposes that through the mechanisms of conflict resolution, the differences that arise in this matter be resolved in the educational institution itself, for which some alternatives are offered that could be explored for this purpose.EspecializaciónOs conflitos derivados do desconhecimento do direito ao Livre Desenvolvimento da Personalidade (LDP), resultaram numa colisão entre este direito e a legislação educativa que protege a criação de Manuais de Coexistência, levando a diferenças entre estabelecimentos de ensino, alunos e suas famílias, criando conflitos que foram levados às mais altas instâncias judiciais do país, que emitiram decisões que clarificam o alcance do direito ao LDP e a aplicação que lhe deve ser dada. O ensaio propõe que, através dos mecanismos de resolução de conflitos, as diferenças que surgem nesta matéria sejam resolvidas na própria instituição de ensino, para o que se oferecem algumas alternativas que poderiam ser exploradas para esse fim.pdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaEducación y Humanidades - Especialización en Docencia UniversitariaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El libre desarrollo de la personalidad desde la resolución de conflictosThe free development of personality from conflict resolutioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fDESARROLLO DE LA PERSONALIDADSOLUCION DE CONFLICTOSFree personality development.Conflict resolutionSentencesLibre desarrollo de la personalidadResolución de conflictosSentenciasAldana Mendoza, C. (2004). Ternura y postura: la educación para la paz. Ciudad de Guatemala: Flacso-Unesco.Cabana Grajales, M. A. (2017). De los mecanismos alternativos de solución de conflictos en Colombia: acerca de su alcance y desarrollo para su implementación en los municipios de posconflicto. (Trabajo de Grado, Universidad Católica de Colombia). Recuperado de http://hdl.handle.net/10983/14606Calderón Ibarra, A. J. (2016). Libre desarrollo de la personalidad: ¿batalla perdida o lucha incansable? Revista Academia & Derecho, 7 (12), (123-146). https://doi.org/10.18041/2215-8944/academia.12.323Congreso de Colombia (8 de febrero de 1.994). Ley General de Educación [ley 115 de 1994]. DO: 41.214.Gil Echeverry, J. (1999). Nuevo régimen del arbitramento. Bogotá D.C: Cámara de Comercio de Bogotá.Irizar, L. (2011). La naturaleza humana: ¿obstáculo o garantía del libre desarrollo de la personalidad? Un planteamiento desde la filosofía del ser. Díkaion, 20(2): 279-297. DOI: 10.5294/dika.2011.20.2.3López Serna, M., & Kala, J. (2018). Derecho a la identidad personal, como resultado del libre desarrollo de la personalidad. Ciencia Jurídica, 7(14), 65-76. Departamento de Derecho. Universidad de Guanajuato. México. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7103692Martínez Romero, E. (2017). Cultura ciudadana para la resolución pacífica de conflictos: saberes y prácticas que la fortalecen. Análisis, 50 (92 (En-Ju), 239-258. https://doi.org/10.15332/s0120-8454.2018.0092.11Ochoa, O. (2010). “La filosofía liberal y el imperativo kantiano, una aproximación reflexiva desde el derecho al libre desarrollo de la personalidad”. Panorama, 4, 2: 14-19. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4780068Ortega Vallejo, D. (2012). Mecanismos de resolución de conflictos en la Institución Educativa Municipal “Antonio Nariño”. (Trabajo de Grado, Universidad de Nariño). CEILAT. 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Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4122116Rojas-Castillo, Z & Acevedo-Suárez, A. (2015). El alcance del derecho al libre desarrollo de la personalidad en manuales de convivencia de establecimientos educativos. DIXI, 17(21). https://doi.org/10.16925/di.v17i21.980ORIGINALRicoArenasJuanCarlos2019.pdfRicoArenasJuanCarlos2019.pdfEnsayoapplication/pdf351761http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/35105/3/RicoArenasJuanCarlos2019.pdfb3655f965119e1d6b13eab61d99bf409MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83420http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/35105/4/license.txta609d7e369577f685ce98c66b903b91bMD54THUMBNAILRicoArenasJuanCarlos2019.pdf.jpgRicoArenasJuanCarlos2019.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5983http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/35105/5/RicoArenasJuanCarlos2019.pdf.jpg21f30ba67a0fa49380a2d0e5c531ef92MD5510654/35105oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/351052020-08-27 01:02:37.297Repositorio Institucional 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