Educación continuada en un servicio farmacéutico

A partir de un análisis de argumentos, se sustenta la necesidad de generar educación continuada en un Servicio Farmacéutico, como mecanismo para permanecer vigentes en los productos y tecnologías derivados de la constante investigación y desarrollo científico en esta área del conocimiento. Se propon...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/11594
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10654/11594
Palabra clave:
Educación Continuada
Servicio Farmaceutico
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EDUCACION CONTINUADA
INDUSTRIA FARMACEUTICA
Continuing education
Pharmaceutical Service
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description A partir de un análisis de argumentos, se sustenta la necesidad de generar educación continuada en un Servicio Farmacéutico, como mecanismo para permanecer vigentes en los productos y tecnologías derivados de la constante investigación y desarrollo científico en esta área del conocimiento. Se propone un enfoque sistemático, y en la fase de procesamiento se identifican como principales metodologías: los ABP, los AVA, como proceso sistemático que debe ser realimentado en forma constante.
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spelling Valdiri, Luz HelenaMora Vargas, Campo Elíaselimora2000@yahoo.comEspecialista en Docencia Universitaria2014-07-08T20:37:08Z2015-07-13T18:58:58Z2019-12-30T17:05:52Z2014-07-08T20:37:08Z2015-07-13T18:58:58Z2019-12-30T17:05:52Z2013-12-052014-07-08http://hdl.handle.net/10654/11594A partir de un análisis de argumentos, se sustenta la necesidad de generar educación continuada en un Servicio Farmacéutico, como mecanismo para permanecer vigentes en los productos y tecnologías derivados de la constante investigación y desarrollo científico en esta área del conocimiento. Se propone un enfoque sistemático, y en la fase de procesamiento se identifican como principales metodologías: los ABP, los AVA, como proceso sistemático que debe ser realimentado en forma constante.From an analysis of arguments, it supports the need to develop continuing education in Pharmaceutical Service, as a way to stay current on products and technologies from ongoing scientific research and development in this area of ​​knowledge. A systematic approach is proposed, and the processing phase are identified as main methodologies: the ABP, the AVA, as a systematic process that must be constantly fed back.pdfpdfspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaEducación ContinuadaServicio FarmaceuticoABPAVAEDUCACION CONTINUADAINDUSTRIA FARMACEUTICAContinuing educationPharmaceutical ServicePBAVLEEducación continuada en un servicio farmacéuticoContinuing education in a pharmaceutical serviceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALEDUCACION CONTINUADA EN UN SERVICIO FARMACEUTICO.pdfapplication/pdf310857http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/11594/1/EDUCACION%20CONTINUADA%20EN%20UN%20SERVICIO%20FARMACEUTICO.pdf73d3ba8efae5c69b78fb55a873e418c2MD51LICENSElicense.txttext/plain1525http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/11594/2/license.txtd011e6f469ae2dad200ec2899c174bbbMD52TEXTEDUCACION CONTINUADA EN UN SERVICIO FARMACEUTICO.pdf.txtExtracted texttext/plain29918http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/11594/3/EDUCACION%20CONTINUADA%20EN%20UN%20SERVICIO%20FARMACEUTICO.pdf.txt96c86446811e7bb111efc99988e84c13MD53THUMBNAILEDUCACION CONTINUADA EN UN SERVICIO FARMACEUTICO.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5587http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/11594/4/EDUCACION%20CONTINUADA%20EN%20UN%20SERVICIO%20FARMACEUTICO.pdf.jpg8681d001cd1e621da01899e469379177MD5410654/11594oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/115942019-12-30 12:05:52.683Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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