La importancia de implementar el aprendizaje basado en problemas - ABP en la educación universitaria

El presente ensayo tiene como objetivo principal realizar una exposición argumentativa de la importancia de implementar el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la educación universitaria, tomando como base, los estudios realizados sobre la implementación de esta metodología pedagógica en diversas universidades alrededor del mundo. Esta metodología (ABP) ha demostrado resultados positivos en los diversos ambientes donde se ha implementado o se han desarrollado metodologías similares o afines, lo que puede significar una importante línea de aplicación pedagógica que podría marcar los derroteros de la educación superior e incluso a nivel medio y básico.

• Autores: Mesa Martinez, Edwin Arley
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/37798
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/37798
• Palabra clave: EDUCACION SUPERIOR - METODOLOGIA; TECNICAS DE ENSEÑANZA; SOLUCION DE PROBLEMAS; argumentation; learning; problems; methodology; pedagogical tools; collaborative work; autonomy; argumentación; aprendizaje; problemas; metodología; Herramientas Pedagógicas; trabajo colaborativo; autonomia
• Rights: openAccess
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