El ensayo como herramienta de aprendizaje en el pregrado y los posgrados de medicina

El ensayo argumentativo, considerado como uno de los más representativos ejemplos de la escritura académica, es una herramienta valiosa para el mejoramiento de diferentes inteligencias. Sin embargo, en la universidad es dificil encontrar cursos que enseñen como escribir adecuadamente. Por lo tanto en todo el mundo multiples investigaciones han sido realizadas en torno al tema, sugiriendo la introduccion de materias para aprender a escribir, asi como didacticas de enseñanza de la misma a través de todo el curriculo. Siendo los estudiantes de medicina y posgrados, un grupo en riesgo para inadecuadas prácticas de escritura, se considera una población blanco para el beneficio de estos cambios en educacion superior.

• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/12945
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/12945
• Palabra clave: Educación superior; ensayo; prácticas escriturales; estudiantes de medicina; posgrados medicos; TRABAJO DE INVESTIGACION; ESCRITURA CIENTIFICA; MEDICINA - EDUCACION SUPERIOR; higher education; essay; writing practices; medical students; graduate medical education
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2