“Servicios de educación financiera” proyectados a las escuelas de formación militar

Desde el colegio tenemos unos conocimientos básicos que nos inculcan, pero que realmente solo ponemos en práctica es a la hora en que empezamos nuestra vida laborar, es por ello que se comenten tantos errores a la hora de adquirir responsabilidades o deudas financieras. La propuesta del servicio de educación financiera proyectado a las escuelas de formación militar es una excelente iniciativa para que no exista tanta desafiliación en la entidad Caja Honor quien es quien administra y genera rendimientos al 100% de los recursos ahorros de la cuenta individual de cada afiliado y esto ocurre porque en ocasiones sus deudas no dan abasto y la solución más fácil es recurrir a la desafiliación de la entidad sin dejar un recursos de ahorro para su proyección de vivienda con el tiempo de servicio. Es claro que en las fuerzas militares se requiere de tiempos para presentarse a su requerimiento de solución vivienda y adquisición de subsidio que otorga la entidad, pero que se deben cumplir ciertos requisitos ; uno de los propósitos que la caja promotora de vivienda militar y de policía tiene es el incursionar en el ahorro para vivienda, pero el tener que ofrecer estos planes de ahorro para muchos afiliados es complicado, ya que no cuentan con los recursos suficientes y se encuentran con una capacidad de sobreendeudamiento por el 50% de los ingresos, con los desprendibles llenos de deudas por cualquier motivo, por esto se hace necesario introducir en la cátedra de los alumnos de la escuela la buena administración de los recursos y del cómo generar rendimientos sin la necesidad de estar adquiriendo deudas innecesarias y menos dejar de ahorrar para la proyección de vida.

• Autores: Gutierrez Pineda, Luz Alba
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/37764
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/37764
• Palabra clave: FINANZAS - ENSEÑANZA; ADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO; Administration; Knowledge; Education; Projection; Performance; Administración; Conocimiento; Educación; Proyección; Rendimientos
• Rights: openAccess
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