Revaloración docente, fundamento en la calidad de la educación superior
La calidad de la educación no debe orientarse, exclusivamente, a cumplir condiciones de tipo institucional, o a medir indicadores del Ministerio, sino que debe procurar la excelencia educativa desde la revaloración del docente, por ser el fundamento y pilar de la calidad de la educación superior, y...
- Autores:
-
Mancera Silva, Liliana Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/36189
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/36189
- Palabra clave:
- CALIDAD DE LA EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
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La calidad de la educación no debe orientarse, exclusivamente, a cumplir condiciones de tipo institucional, o a medir indicadores del Ministerio, sino que debe procurar la excelencia educativa desde la revaloración del docente, por ser el fundamento y pilar de la calidad de la educación superior, y procurar el engrane y efectividad del derecho a la educación. |
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