Revisión de las energías alternativas aplicadas en colegios y su influencia en la educación ambiental colombiana

El desarrollo de las energías limpias es imprescindible para combatir el cambio climático y limitar sus efectos más devastadores, es por ello que en el mundo se han desarrollado diversas estrategias gubernamentales en pro de iniciar acciones de conservación y protección al ambiente. Uno de los mecanismos de protección, es el uso e implementación de energías alternativas, concepto que debe ser parte de la enseñanza en los colegios. Por tal razón, en la presente investigación se realizará una revisión bibliográfica sobre la implementación de energías renovables en los colegios, teniendo en cuenta la normatividad existente desde un ámbito internacional, nacional y local. Por otra parte, se señalan algunos ejemplos de instituciones educativas que han implementado proyectos académicos con los estudiantes sobre el uso de fuentes energéticas no convencionales. Para finalizar, se postulan una serie de conclusiones sobre el tema investigado.

• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/16415
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/16415
• Palabra clave: Energías alternativas; Educación ambiental; Energía solar; Instituciones educativas; No convencional; RECURSOS ENERGETICOS RENOVABLES; RECURSOS ENERGETICOS; ENERGIA SOLAR; SISTEMAS DE ENERGIA FOTOVOLTAICA; Alternative energies; Environmental education; Educational institutions; Not conventional; Solar power
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2