Estrategias para la enseñanza de la farmacología: aprendizaje significativo
La farmacología es una disciplina interdisciplinaria que se relaciona con conocimientos de otras áreas de las ciencias de la salud como fisiología, bioquímica, biología celular, entre otras; que estudia el mecanismo de acción de los fármacos, indispensable en la formación de las ciencias medicas y q...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/12431
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/12431
- Palabra clave:
- Aprendizaje significativo
Farmacología
Enseñanza
FARMACOLOGIA - FORMACION PROFESIONAL – COLOMBIA
FARMACOLOGIA - ENSEÑANZA – COLOMBIA
FARMACOLOGIA - METODOS DE ENSEÑANZA
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La farmacología es una disciplina interdisciplinaria que se relaciona con conocimientos de otras áreas de las ciencias de la salud como fisiología, bioquímica, biología celular, entre otras; que estudia el mecanismo de acción de los fármacos, indispensable en la formación de las ciencias medicas y que necesita una metodología de enseñanza. |
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Valdiri Lugo, Luz HelenaSánchez Castillo, Juliánjuliansanchez82@gmail.comEspecialista en Docencia Universitaria2015-02-09T14:32:19Z2015-07-13T18:59:07Z2019-12-30T17:21:54Z2015-02-09T14:32:19Z2015-07-13T18:59:07Z2019-12-30T17:21:54Z2014-03-28http://hdl.handle.net/10654/12431La farmacología es una disciplina interdisciplinaria que se relaciona con conocimientos de otras áreas de las ciencias de la salud como fisiología, bioquímica, biología celular, entre otras; que estudia el mecanismo de acción de los fármacos, indispensable en la formación de las ciencias medicas y que necesita una metodología de enseñanza.Pharmacology is an interdisciplinary discipline that relates to knowledge of other areas of the health sciences such as physiology, biochemistry, cell biology, among others; studying the mechanism of action of drugs, essential in the training of medical sciences and you need a teaching methodology.pdfpdfspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaAprendizaje significativoFarmacologíaEnseñanzaFARMACOLOGIA - FORMACION PROFESIONAL – COLOMBIAFARMACOLOGIA - ENSEÑANZA – COLOMBIAFARMACOLOGIA - METODOS DE ENSEÑANZAsignificant learningpharmacologyteachingEstrategias para la enseñanza de la farmacología: aprendizaje significativoStrategies for teaching pharmacology: significant learninginfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA FARMACOLOGÍA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.pdfapplication/pdf177879http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/12431/1/ESTRATEGIAS%20PARA%20LA%20ENSE%c3%91ANZA%20DE%20LA%20FARMACOLOG%c3%8dA%20APRENDIZAJE%20SIGNIFICATIVO.pdf6786e8efd3ad06e0f4e51f5b29612859MD51LICENSElicense.txttext/plain1525http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/12431/2/license.txtd011e6f469ae2dad200ec2899c174bbbMD52TEXTESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA FARMACOLOGÍA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.pdf.txtExtracted texttext/plain14721http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/12431/3/ESTRATEGIAS%20PARA%20LA%20ENSE%c3%91ANZA%20DE%20LA%20FARMACOLOG%c3%8dA%20APRENDIZAJE%20SIGNIFICATIVO.pdf.txta619421528191a8e91eb72fd7a4f527dMD53THUMBNAILESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA FARMACOLOGÍA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4650http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/12431/4/ESTRATEGIAS%20PARA%20LA%20ENSE%c3%91ANZA%20DE%20LA%20FARMACOLOG%c3%8dA%20APRENDIZAJE%20SIGNIFICATIVO.pdf.jpg78a5c02e6656c3089c23a995bf09b2c1MD5410654/12431oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/124312019-12-30 12:21:54.696Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |