Éxitos de la educación en Finlandia; necesidad de cambio del sistema Educativo colombiano
Como se observó a través de la investigación, las diferentes pruebas para medir la calidad de la educación tanto estatales como internacionales, muestran que las competencias con las que los estudiantes colombianos salen de su formación básica obligatoria son insuficientes, por tal motivo, sería irr...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/11679
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/11679
- Palabra clave:
- Calidad de la educación
competencias
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Colombia
Finlandia
EDUCACION - FINLANDIA
CALIDAD DE LA EDUCACION
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Como se observó a través de la investigación, las diferentes pruebas para medir la calidad de la educación tanto estatales como internacionales, muestran que las competencias con las que los estudiantes colombianos salen de su formación básica obligatoria son insuficientes, por tal motivo, sería irrelevante hacer o proponer mejoras que ataquen la calidad de educación superior, puesto que el éxito en los estudios superiores, están proporcionalmente ligados con los saberes previos que los estudiantes tengan de su formación básica; en igual medida los mismos test, han mostrado que el sistema educativo Fines es uno de los más exitosos en el globo terráqueo, por ello, se hizo una comparación de algunos de los elementos administrativos integrantes de dicho sistema comparándolos con el nuestro, y que a partir de esa comparación, nos permitiera poder encontrar elementos que quizás sirvan para mejorar la calidad y por ende las competencias con las que los discentes ingresan a las diferentes entidades de educación superior. |
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Avendaño Mancipe, John FredyParrado Parrado, Edgar Mauriciomauricio.parrado.p@gmail.comEspecialista en Docencia Universitaria2014-07-14T14:48:57Z2015-07-13T19:00:08Z2019-12-30T17:05:26Z2014-07-14T14:48:57Z2015-07-13T19:00:08Z2019-12-30T17:05:26Z2014-03-292014-07-14http://hdl.handle.net/10654/11679Como se observó a través de la investigación, las diferentes pruebas para medir la calidad de la educación tanto estatales como internacionales, muestran que las competencias con las que los estudiantes colombianos salen de su formación básica obligatoria son insuficientes, por tal motivo, sería irrelevante hacer o proponer mejoras que ataquen la calidad de educación superior, puesto que el éxito en los estudios superiores, están proporcionalmente ligados con los saberes previos que los estudiantes tengan de su formación básica; en igual medida los mismos test, han mostrado que el sistema educativo Fines es uno de los más exitosos en el globo terráqueo, por ello, se hizo una comparación de algunos de los elementos administrativos integrantes de dicho sistema comparándolos con el nuestro, y que a partir de esa comparación, nos permitiera poder encontrar elementos que quizás sirvan para mejorar la calidad y por ende las competencias con las que los discentes ingresan a las diferentes entidades de educación superior.As noted by the research, the different tests to measure the quality of state and international education, show that the powers with which the Colombian students leave their compulsory basic training is insufficient , as such , would be irrelevant do or suggest improvements to attack the quality of higher education , since success in higher education, are proportionally linked to the prior knowledge that students have of their basic training ; equally the same test have shown that the system educational Purposes is one of the most successful on the globe therefore a comparison of some members of the administrative elements of the system compared to ours was , and that from this comparison allowed us to find items that may serve to improve the quality and hence the tasks with which different learners entering higher education institutions.pdfpdfspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaCalidad de la educacióncompetenciasinversión socialeducaciónColombiaFinlandiaEDUCACION - FINLANDIACALIDAD DE LA EDUCACIONCOMPETENCIA EN EDUCACIONQuality of educationskillssocial investmenteducationColombiaFinlandÉxitos de la educación en Finlandia; necesidad de cambio del sistema Educativo colombianoSuccesses of education in Finland; need to change the system Colombian educationinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2LICENSElicense.txttext/plain1525http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/11679/1/license.txtd011e6f469ae2dad200ec2899c174bbbMD51ORIGINAL10. 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