Éxitos de la educación en Finlandia; necesidad de cambio del sistema Educativo colombiano

Como se observó a través de la investigación, las diferentes pruebas para medir la calidad de la educación tanto estatales como internacionales, muestran que las competencias con las que los estudiantes colombianos salen de su formación básica obligatoria son insuficientes, por tal motivo, sería irrelevante hacer o proponer mejoras que ataquen la calidad de educación superior, puesto que el éxito en los estudios superiores, están proporcionalmente ligados con los saberes previos que los estudiantes tengan de su formación básica; en igual medida los mismos test, han mostrado que el sistema educativo Fines es uno de los más exitosos en el globo terráqueo, por ello, se hizo una comparación de algunos de los elementos administrativos integrantes de dicho sistema comparándolos con el nuestro, y que a partir de esa comparación, nos permitiera poder encontrar elementos que quizás sirvan para mejorar la calidad y por ende las competencias con las que los discentes ingresan a las diferentes entidades de educación superior.

• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/11679
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/11679
• Palabra clave: Calidad de la educación; competencias; inversión social; educación; Colombia; Finlandia; EDUCACION - FINLANDIA; CALIDAD DE LA EDUCACION; COMPETENCIA EN EDUCACION; Quality of education; skills; social investment; education; Colombia; Finland
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2