Diseño de una oficina de gestión de proyectos - PMO para una empresa colombiana encargada de evaluar la educación
El presente artículo muestra el diseño de una Oficina de Gestión de Proyectos en una empresa encargada de evaluar la educación en Colombia bajo la guía del PMBOK, hallando que el tipo de PMO más conveniente para esta entidad es la Oficina de control que brinda un marco hibrido de trabajo basado en l...
- Autores:
-
Álvarez Ovalle, Hugo Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/45720
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/45720
- Palabra clave:
- ADMINISTRACION DE PROYECTOS
EVALUACION EDUCATIVA
Project Management Office
PMO
PMBOK
Evaluation
Education.
Oficina de Gestión de Proyectos
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PMBOK
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Educación.
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El presente artículo muestra el diseño de una Oficina de Gestión de Proyectos en una empresa encargada de evaluar la educación en Colombia bajo la guía del PMBOK, hallando que el tipo de PMO más conveniente para esta entidad es la Oficina de control que brinda un marco hibrido de trabajo basado en lineamientos y buenas prácticas para la gestión de proyectos del PMI y agile, se diferencia de los otros tipos de PMO por incluir estrategias de metodología, seguimiento y control en cada uno de las fases del ciclo del proyecto. Motivo por el cual se recomienda su implementación dado que le ofrece a la entidad oportunidades de mejora en la medición de resultados a través de KPI’s que aportan en la toma de decisiones y en la continuidad del core de negocio. |
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Hurtado, ManuelÁlvarez Ovalle, Hugo AndrésEspecialista en Gerencia Integral de ProyectosColombiaCalle 1002024-02-12T20:06:52Z2024-02-12T20:06:52Z2023-06-08http://hdl.handle.net/10654/45720instname:Universidad Militar Nueva Granadareponame:Repositorio Institucional Universidad Militar Nueva Granadarepourl:https://repository.unimilitar.edu.coEl presente artículo muestra el diseño de una Oficina de Gestión de Proyectos en una empresa encargada de evaluar la educación en Colombia bajo la guía del PMBOK, hallando que el tipo de PMO más conveniente para esta entidad es la Oficina de control que brinda un marco hibrido de trabajo basado en lineamientos y buenas prácticas para la gestión de proyectos del PMI y agile, se diferencia de los otros tipos de PMO por incluir estrategias de metodología, seguimiento y control en cada uno de las fases del ciclo del proyecto. Motivo por el cual se recomienda su implementación dado que le ofrece a la entidad oportunidades de mejora en la medición de resultados a través de KPI’s que aportan en la toma de decisiones y en la continuidad del core de negocio.This article shows the design of a Project Management Office in a company in charge of evaluating education in Colombia under the PMBOK guide, finding that the most convenient type of PMO for this entity is the Control Office that provides a hybrid framework based on guidelines and best practices for project management of PMI and agile, it differs from other types of PMO by including methodology, monitoring and control strategies in each of the phases of the project cycle. For this reason, its implementation is recommended since it offers the entity opportunities for improvement in the measurement of results through KPIS that contribute to decision making and the continuity of the core business.Especializaciónapplicaction/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAcceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño de una oficina de gestión de proyectos - PMO para una empresa colombiana encargada de evaluar la educaciónDesign of a project management office - PMO for a colombian company in charge of education evaluationADMINISTRACION DE PROYECTOSEVALUACION EDUCATIVAProject Management OfficePMOPMBOKEvaluationEducation.Oficina de Gestión de ProyectosPMOPMBOKEvaluaciónEducación.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEspecialización en Gerencia Integral de ProyectosFacultad de IngenieríaUniversidad Militar Nueva GranadaBoardman, A. E., Greenberg, D. H., Vining, A. R., & Weimer, D. L. (2018). Cost-Benefit Analysis Concepts and Practice.Bogdan, & Biklen. (1992). Investigación cualitativa en educación: una introducción a la teoría y los métodos. Madrid.Crispin, G. (2020). The Essence of Risk Identification in Project Risk Management: An Overview. https://www.researchgate.net/publication/339593332_The_Essence_of_Risk_Identification_in_Project_Risk_Management_An_OverviewDow, W. (2017). The PMO Lifecycle: Building, Running, and Shutting Down.Icfes, I. C. (2021). Matriz de NyE de partes interesadas por procesos Icfes-2021. https://www.icfes.gov.co/web/guest/mapas-y-cartas-descriptivas-de-los-procesosINCI, I. N. (2022). Caracterización de Usuarios. https://www.inci.gov.co/transparencia/1011-caracterizacion-de-usuarios-0ISO - International Organization for Standardization. (2015). ISO 9001:2015. https://www.iso.org/obp/ui/#iso:std:iso:9001:ed-5:v1:esMEN, M. d. (2023). Caracterización de grupos de interés y de valor V5. https://www.mineducacion.gov.co/portal/atencion-al-ciudadano/Participacion-Ciudadana/387447:Caracterizacion-de-grupos-de-interes-y-de-valorProject Management Institute. (2017). Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (Guía del PMBOK). https://www.pmi.org/pmbok-guide-standards/foundational/pmbok?sc_camp=D750AAC10C2F4378CE6D51F8D987F49D#Rowe, Wrigth, & Bolger. (1990). Delphi: A reevaluation of research and theory. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/004016259190039IRubin.H.J, & Rubin.I.S. (2011). Qualitative Interviewing. Obtenido de https://us.sagepub.com/en-us/nam/qualitative-interviewing/book234196Schwaber, K., & Sutherland, J. (2020). The Scrum Guide: The Definitive Guide to Scrum: The Rules of the Game. 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