La formación en ingeniería con sentido humano

En este ensayo se muestra la necesidad de formar con sentido más humano (saber ser) en las carreras de ingeniería; se enuncian posibles peligros que conlleva no educar correctamente en esta dimensión; se identifican las principales dificultades que impiden la adecuada formación en el saber ser, tales como: el enfoque en una educación instrumental ligada a intereses económicos, la crisis de las humanidades, la deficiente formación espiritual en la academia y la poca alineación de la universidad con las verdaderas necesidades de la sociedad; finalmente se establecen estrategias y propuestas de solución de acuerdo a los problemas encontrados.

• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Militar Nueva Granada
• Repositorio: Repositorio UMNG
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/6482
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10654/6482
• Palabra clave: Saber ser; Formación integral; Espiritualidad; Universidad; Formación en ingeniería; EDUCACION HUMANISTICA; UNIVERSIDAD Y CULTURA; UNIVERSIDAD Y EDUCACION; Learning to be; Integral formation; Spirituality; University; Engineering formation.
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2