Revisión de contenidos programáticos (curriculares) de los cursos de hidrología, acueducto y alcantarillado de los programas de ingeniería civil presencial en Bogotá
En el marco de las acciones de mejoramiento del programa de ingeniería civil presencial de la Universidad Militar Nueva Granada se tiene el reto estudiar el estado de los contenidos programáticos curriculares de los programas que se imparten en Bogotá en la misma modalidad. En este sentido, este tra...
- Autores:
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Rodríguez Villamil, Mayerly
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/32420
- Palabra clave:
- CURRICULO
EVALUACION CURRICULAR
EVALUACION ACADEMICA
Curriculum civil engineering
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- Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019
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En el marco de las acciones de mejoramiento del programa de ingeniería civil presencial de la Universidad Militar Nueva Granada se tiene el reto estudiar el estado de los contenidos programáticos curriculares de los programas que se imparten en Bogotá en la misma modalidad. En este sentido, este trabajo de grado pretende aportar la revisión de esos programas y de esta manera brindar las bases para realizar el estudio de éstos con mayor profundidad a futuro. El trabajo de grado consiste en buscar, compilar y comparar los contenidos programáticos que manejan las universidades que imparten la carrera de ingeniería civil en Bogotá en la modalidad presencial con énfasis en el área hidráulica; además, se realiza un comparativo con respecto a la ingeniera civil que se dicta en la universidad militar nueva granada, con el propósito de evaluar objetivamente los contenidos programáticos. El énfasis de este trabajo de grado en este caso son las materias o cursos de Hidrología, Acueducto y Alcantarillado de los programas de ingeniería civil que se ofertan en Bogotá en la modalidad presencial. En total se consultaron 15 universidades en la ciudad de Bogotá que brindan la carrera de ingeniería civil en la modalidad presencial. |
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El trabajo de grado consiste en buscar, compilar y comparar los contenidos programáticos que manejan las universidades que imparten la carrera de ingeniería civil en Bogotá en la modalidad presencial con énfasis en el área hidráulica; además, se realiza un comparativo con respecto a la ingeniera civil que se dicta en la universidad militar nueva granada, con el propósito de evaluar objetivamente los contenidos programáticos. El énfasis de este trabajo de grado en este caso son las materias o cursos de Hidrología, Acueducto y Alcantarillado de los programas de ingeniería civil que se ofertan en Bogotá en la modalidad presencial. En total se consultaron 15 universidades en la ciudad de Bogotá que brindan la carrera de ingeniería civil en la modalidad presencial.RESUMEN INTRODUCCIÓN 1) PROBLEMA OBJETO DE INVESTIGACIÓN 2) DELIMITACION 3) OBJETIVO 4) ANTECEDENTES 5) JUSTIFICACIÓN 6) METODOLOGIA 7) RESULTADOS 8) CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍAWithin the framework of the improvement actions of the face-to-face civil engineering program of the New Granada Military University, the challenge is to study the state of the curricular programmatic contents of the programs taught in Bogotá in the same modality. In this sense, this degree work aims to provide the review of these programs and thus provide the basis for further study of these programs. The degree work consists of searching, compiling and comparing the programmatic contents managed by the universities that teach civil engineering in Bogotá in the face-to-face modality with emphasis on the hydraulic area; In addition, a comparison is made with respect to the civil engineering that is dictated in the new Granada military university, with the purpose of objectively evaluating the programmatic contents. The emphasis of this degree work in this case are the subjects or courses of Hydrology, Aqueduct and Sewerage of the civil engineering programs offered in Bogotá in the face-to-face modality. In total, 15 universities were consulted in the city of Bogotá that provide the civil engineering degree in the classroom mode.Pregradoapplication/pdfspaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revisión de contenidos programáticos (curriculares) de los cursos de hidrología, acueducto y alcantarillado de los programas de ingeniería civil presencial en BogotáReview of programming (curricular) contents of the courses of hydrology, aqueduct and sewage of the presidential civil engineering programs in Bogotáinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCURRICULOEVALUACION CURRICULAREVALUACION ACADEMICACurriculum civil engineeringAqueductsHydraulicsMalla curricularAcueductosHidráulicaFacultad de IngenieríaIngeniería CivilIngeniería - Ingeniería CivilUniversidad Militar Nueva GranadaForero, R. S. (2002). El Rol del Ingeniero Civil en el Campo de la Ingeniería Sanitaria y Ambiental en el Siglo XXI. Obtenido de El Rol del Ingeniero Civil en el Campo de la Ingeniería Sanitaria y Ambiental en el Siglo XXI: http://www.bvsde.paho.org/bvsaia/e/fulltext/civil/civil.pdfMontenegro, A. (2011). Nuestro patrimonio subterráneo: historia y cultura de las cavernas en México: https://books.google.com.co/books?id=xNyqMwEACAAJRestrepo, E.- Rojas, A. Saade, M. Arias, J. Camacho, R.P. Rozo, E. Santoyo, Á. Zambrano, M. Montenegro, L. Álvarez, M.. (2017). Antropología hecha en Colombia: Tomo II. https://books.google.com.co/books?id=yjenDwAAQBAJUniversidad Nacional de Colombia. (17/julio/2019). Universidad Nacional de Colombia. Admisiones universidad Nacional de Colombia. https://ingenieria.bogota.unal.edu.co/es/formacion/pregrado/ingenieria-civilUniversidad Militar Nueva Granada (17/julio/2019). Universidad Militar Nueva Granada. 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