La educación ambiental, un instrumento pedagógico para la formación integral

Motivar la reflexión desde el aula universitaria enfocada al tema transversal del deterioro progresivo de nuestro entorno, es abordar el carácter sistémico de la Educación Ambiental como un servicio público educativo encaminado a lograr un desarrollo sostenible como uno de los fines de la Educación...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/11684
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10654/11684
Palabra clave:
Educación ambiental
Desarrollo sostenible
Proyectos Ambientales Universitarios
Participación y Gestión ambiental
EDUCACION AMBIENTAL
DESARROLLO SOSTENIBLE
Environmental Education
Sustainable Development
University Environmental Projects
Participation and Environmental Management
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description Motivar la reflexión desde el aula universitaria enfocada al tema transversal del deterioro progresivo de nuestro entorno, es abordar el carácter sistémico de la Educación Ambiental como un servicio público educativo encaminado a lograr un desarrollo sostenible como uno de los fines de la Educación ; es así como desde la implementación de los Proyectos Ambientales Universitarios - PRAUS, se pretende revisar el marco legal vigente que permita la inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior, a fin de lograr formar ciudadanos éticos profesionalmente y responsables con su entorno, que garantice una mejor calidad de vida y por ende el anhelado desarrollo sostenible.
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spelling Valdiri Lugo, Luz ElenaChacón Moreno, Hugohuchamo79@gmail.comEspecialista en Docencia Universitaria2014-07-14T15:03:26Z2015-07-13T18:59:45Z2019-12-30T17:07:28Z2014-07-14T15:03:26Z2015-07-13T18:59:45Z2019-12-30T17:07:28Z2014-03-292014-07-14http://hdl.handle.net/10654/11684Motivar la reflexión desde el aula universitaria enfocada al tema transversal del deterioro progresivo de nuestro entorno, es abordar el carácter sistémico de la Educación Ambiental como un servicio público educativo encaminado a lograr un desarrollo sostenible como uno de los fines de la Educación ; es así como desde la implementación de los Proyectos Ambientales Universitarios - PRAUS, se pretende revisar el marco legal vigente que permita la inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior, a fin de lograr formar ciudadanos éticos profesionalmente y responsables con su entorno, que garantice una mejor calidad de vida y por ende el anhelado desarrollo sostenible.Encourage reflection from the university classroom-focused cross-cutting theme of the progressive deterioration of our environment, is to address the systemic nature of environmental education as a public education service aimed at achieving sustainable development as one of the purposes of education; Thus, since the implementation of University Environmental Projects - praus, it aims to review the current legal framework for the inclusion of the environmental dimension in higher education, in order to achieve form ethical citizens professionally responsible with their environment, ensuring a better quality of life and therefore the desired sustainable development.pdfpdfspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaEducación ambientalDesarrollo sostenibleProyectos Ambientales UniversitariosParticipación y Gestión ambientalEDUCACION AMBIENTALDESARROLLO SOSTENIBLEEnvironmental EducationSustainable DevelopmentUniversity Environmental ProjectsParticipation and Environmental ManagementLa educación ambiental, un instrumento pedagógico para la formación integralEnvironmental education, a tool for teaching the comprehensive traininginfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALEnsayo - Hugo Chacón Moreno - Publicaciòn..pdfapplication/pdf388035http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/11684/1/Ensayo%20-%20%20Hugo%20Chac%c3%b3n%20Moreno%20-%20Publicaci%c3%b2n..pdf46be48538a573dff51be8a9ff32fd46fMD51LICENSElicense.txttext/plain1525http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/11684/2/license.txtd011e6f469ae2dad200ec2899c174bbbMD52TEXTEnsayo - Hugo Chacón Moreno - Publicaciòn..pdf.txtExtracted texttext/plain46618http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/11684/3/Ensayo%20-%20%20Hugo%20Chac%c3%b3n%20Moreno%20-%20Publicaci%c3%b2n..pdf.txt365bc31bd17b71ef8553ffc7774ef0ddMD53THUMBNAILEnsayo - Hugo Chacón Moreno - Publicaciòn..pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6844http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/11684/4/Ensayo%20-%20%20Hugo%20Chac%c3%b3n%20Moreno%20-%20Publicaci%c3%b2n..pdf.jpgaf758d11213edef70137b445e9e41ce3MD5410654/11684oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/116842019-12-30 12:07:28.487Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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