La incubadora de emprendimiento como estrategia del desarrollo estudiantil y la innovación en la educación superior

El presente ensayo pretende argumentar que la incubadora de emprendimiento contribuye como estrategia de desarrollo estudiantil e innovación en la educación superior, desde la perspectiva que permite generar en los estudiantes universitarios la curiosidad hacia un tema que puede desarrollarse de man...

Full description

Autores:
Castro Madrigal, Helena Rocio
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/35009
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10654/35009
Palabra clave:
EMPRENDIMIENTO
INNOVACIONES EDUCATIVAS
EDUCACION SUPERIOR
Entrepreneurship incubator
Innovation in higher education
Skills development
Teacher training in entrepreneurship
Incubadora de emprendimiento
Innovación en la educación superior
Desarrollo de competencias
Docente formador en emprendimiento
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Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019
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description El presente ensayo pretende argumentar que la incubadora de emprendimiento contribuye como estrategia de desarrollo estudiantil e innovación en la educación superior, desde la perspectiva que permite generar en los estudiantes universitarios la curiosidad hacia un tema que puede desarrollarse de manera individual o en equipo, aplicando una gran variedad de opciones que se pueden traducir en innovación y desarrollo de competencias enfocadas hacia la generación de negocios productivos; en este orden de ideas existen diferentes empresas del sector productivo como de educación superior que apoyan dicha iniciativa.
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Recuperado el 23 de octubre de 2019 de https://administracion.uniandes.edu.co/index.php/es/relaciones-corporativas/centro-de-emprendimiento/programa-emprendedoresDesfinanciamiento de la educación superior en Colombia. La realidad de la crisis en el sistema de financiación de las Universidades Estatales. (2012). Recuperado el 10 de noviembre de 2019 de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-341914_archivo_pdf.pdf.Duran, C., Rosado, A., Quintero, C., (2019). El emprendimiento y la docencia como eje transversal en la formación de los profesionales universitarios. Espacios. (40). 2. Recuperado el 10 de noviembre de 2019 de http://www.revistaespacios.com/a19v40n19/a19v40n19p03.pdf.El Bosque y MinTIC se unen para impulsar la innovación y el emprendimiento Bogotano. 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La gestión educativa: Hacia la optimización de la formación docente en la educación superior en Colombia. Sophia. 62. Recuperado el 09 de noviembre de 2019 el file:///C:/Users/erika/Downloads/Dialnet-LaGestionEducativa-5377716.pdf.Semillero de Emprendimiento e Innovación Sabana – SEIS. Recuperado el 19 de noviembre de 2019 de https://www.unisabana.edu.co/nosotros/subsitios-especiales/seis/Sobre la UEE. Recuperado el 23 de octubre de 2019 de http://www.udea.edu.co/wps/portal/udea/web/inicio/extension-UdeA/gestion-tecnologica/emprendimientoUsma, L. (2018). Universitarios, los mejores en innovación de proyectos. El Tiempo. Manizales. Recuperado el 10 de noviembre de 2019 de https://www.eltiempo.com/colombia/otras-ciudades/universitarios-los-mejores-en-innovacion-con-proyectos-297402Vásquez, R. (2011). Antecedentes del emprendimiento – caso colombiano. Medellín, Colombia. VOL. 4 NÚM. 7 (2011): UNACIENCIA. PUBLICADO: SEP 1, 2011.25 entidades que te ayudarán en tu carrera de emprendedor en Colombia. BBVA (2019). 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