Metodología para el Aprendizaje de Ciencias Sociales en la Escuela Rural Mixta de Flores de María

La investigación tiene propósito realizar una visión crítica de las condiciones en las que se da la relación de conocimiento de las Ciencias Sociales, para desarrollar estrategias que permitan objetivarlo y flexibilizado, bajo los principios metodológicos de escuela nueva. El proyecto metodología pa...

Full description

Autores:
Carranza Fontalvo, Joaquín Guillermo
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
1999
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2988
Acceso en línea:
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2988
Palabra clave:
Realización del Proyecto
Dificultades en el Aprendizaje
Parámetros Metodológicos
Experiencia Investigativa
Escuelas Rurales
Enseñanza de las Ciencias Sociales
LCS-00040
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description La investigación tiene propósito realizar una visión crítica de las condiciones en las que se da la relación de conocimiento de las Ciencias Sociales, para desarrollar estrategias que permitan objetivarlo y flexibilizado, bajo los principios metodológicos de escuela nueva. El proyecto metodología para el aprendizaje de las ciencias sociales en la escuela rural mixta de flores de maría se presenta como una propuestas pedagógicas, basada en una investigación y orientada por parámetros metodológicos que le dan una dirección. se parte de analizar las condiciones reales con las que se trabaja en la escuela, tanto en la disponibilidad de medios de apoyo, así como la actitud del recurso humano, después de aplicar unos instrumentos de recolección de datos se entra en un análisis cualitativo y cuantitativo de los resultados, para poder entender mejor la forma como se está trabajando en ciencias sociales en cuanto a las estrategias aplicadas. finalmente se plantea una propuesta basada en el desarrollo de actividades, las cuales hacen posible la reorientación o resolución del problema. hay que decir que se analiza el proyecto como una experiencia investigativa y como una invitación de lo que podemos alcanzar si conocemos los problemas más a fondo; y dentro de esos problemas situarse el individuo como parte humana que también debe crecer. se anexan todas las pruebas de la realización del proyecto, esas evidencias también muestran las dificultades del medio.
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spelling Salas Alvarez, AnnerysCarranza Fontalvo, Joaquín GuillermoLicenciado en Ciencias Sociales2019-07-24T21:50:25Z2019-07-24T21:50:25Z19991999La investigación tiene propósito realizar una visión crítica de las condiciones en las que se da la relación de conocimiento de las Ciencias Sociales, para desarrollar estrategias que permitan objetivarlo y flexibilizado, bajo los principios metodológicos de escuela nueva. El proyecto metodología para el aprendizaje de las ciencias sociales en la escuela rural mixta de flores de maría se presenta como una propuestas pedagógicas, basada en una investigación y orientada por parámetros metodológicos que le dan una dirección. se parte de analizar las condiciones reales con las que se trabaja en la escuela, tanto en la disponibilidad de medios de apoyo, así como la actitud del recurso humano, después de aplicar unos instrumentos de recolección de datos se entra en un análisis cualitativo y cuantitativo de los resultados, para poder entender mejor la forma como se está trabajando en ciencias sociales en cuanto a las estrategias aplicadas. finalmente se plantea una propuesta basada en el desarrollo de actividades, las cuales hacen posible la reorientación o resolución del problema. hay que decir que se analiza el proyecto como una experiencia investigativa y como una invitación de lo que podemos alcanzar si conocemos los problemas más a fondo; y dentro de esos problemas situarse el individuo como parte humana que también debe crecer. se anexan todas las pruebas de la realización del proyecto, esas evidencias también muestran las dificultades del medio.Submitted by Maria Paula Blanco Cardenas (mariapblancocardenas2013@gmail.com) on 2019-05-16T04:01:44Z No. of bitstreams: 1 LCS-00040.pdf: 23318059 bytes, checksum: 4ae93aece26563b17d586dd752e125bb (MD5)Approved for entry into archive by Marisorelis Carillo Cantillo (mcarrilloc@unimagdalena.edu.co) on 2019-07-24T21:50:25Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LCS-00040.pdf: 23318059 bytes, checksum: 4ae93aece26563b17d586dd752e125bb (MD5)Made available in DSpace on 2019-07-24T21:50:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LCS-00040.pdf: 23318059 bytes, checksum: 4ae93aece26563b17d586dd752e125bb (MD5) Previous issue date: 1999textTrabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Socialeshttp://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2988Universidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Ciencias SocialesatribucionnocomercialsinderivarRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoatribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecRealización del ProyectoDificultades en el AprendizajeParámetros MetodológicosExperiencia InvestigativaEscuelas RuralesEnseñanza de las Ciencias SocialesLCS-00040Metodología para el Aprendizaje de Ciencias Sociales en la Escuela Rural Mixta de Flores de MaríabachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspaORIGINALLCS-00040.pdfLCS-00040.pdfapplication/pdf23318059https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/5c611334-6a50-4b6e-9b7a-e797bdaf3096/download4ae93aece26563b17d586dd752e125bbMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/371bfb06-3fe6-4105-a2f8-2177e61b157d/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52TEXTLCS-00040.pdf.txtLCS-00040.pdf.txtExtracted texttext/plain78647https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/d331af3f-1fd3-4931-ae25-8e7874b8ee4b/download3e00718e5953ea5c6af4cbd158f662f7MD53THUMBNAILLCS-00040.pdf.jpgLCS-00040.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2089https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/453f0947-9174-480d-844e-def641871384/downloadfd3765752a792e3a3aa3864422e24b73MD54123456789/2988oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/29882024-10-02 23:25:07.967https://repositorio.unimagdalena.edu.coRepositorio Institucional UniMagdalenarepositorio@unimagdalena.edu.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