Estilos de vida de adolescentes escolarizados de la unidad administrativa de organización escolar nº 5, del distrito de Santa Marta
La presente investigación que lleva como titulo, “Estilos de Vida de adolescentes escolarizados de las instituciones educativas, de la unidad administrativa Nº 5, del distrito de Santa Marta”, se llevó a cabo bajo el marco del modelo de investigación descriptivo transeccional, con el objetivo de des...
- Autores:
-
Palmera, Ramiro
Reales, Johana
Mostacilla, Carlos
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/676
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/676
- Palabra clave:
- Estilos de vida
Adolescentes
Edad
Género
Conducta saludable
Conducta no saludable
SP-00073
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La presente investigación que lleva como titulo, “Estilos de Vida de adolescentes escolarizados de las instituciones educativas, de la unidad administrativa Nº 5, del distrito de Santa Marta”, se llevó a cabo bajo el marco del modelo de investigación descriptivo transeccional, con el objetivo de describir los diferentes estilos de vida de los adolescentes escolarizados de la unidad administrativa de organización escolar Nº 5 del distrito de Santa Marta, además de describir los mismos estilos de vida, según las variables de género y edad, utilizando como herramienta de medición el instrumento llamado cuestionario de estilo de vida, creado en la Universidad de Berkeley (USA) por Sheldon Margen, adaptado en Colombia por Flórez y Hernández (1998), el cual consta de un total de 81 preguntas que buscan evaluar diez áreas. La población a la que se le aplicó fueron 153 estudiantes, cuyas edades oscilan entre 15 y 19 años, de cuatro instituciones educativas de carácter público. Los resultados obtenidos muestran que los niveles de ejecución varían según el área del estilo de vida que se evalúe y según las variables de edad o género. A nivel general, se halló que los adolescentes mantienen niveles de ejecución medio-alto, alto y superior en la mayoría de las áreas medidas. También se encontró que a menor edad mejores niveles de estilos de vida y que las mujeres toman más medidas de precaución y protección para conservar la salud que los hombres. |
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Ferrel Ortega, RobertPalmera, RamiroReales, JohanaMostacilla, CarlosPsicólogo2018-09-11T19:33:23Z2018-09-11T19:33:23Z20082008-08-25La presente investigación que lleva como titulo, “Estilos de Vida de adolescentes escolarizados de las instituciones educativas, de la unidad administrativa Nº 5, del distrito de Santa Marta”, se llevó a cabo bajo el marco del modelo de investigación descriptivo transeccional, con el objetivo de describir los diferentes estilos de vida de los adolescentes escolarizados de la unidad administrativa de organización escolar Nº 5 del distrito de Santa Marta, además de describir los mismos estilos de vida, según las variables de género y edad, utilizando como herramienta de medición el instrumento llamado cuestionario de estilo de vida, creado en la Universidad de Berkeley (USA) por Sheldon Margen, adaptado en Colombia por Flórez y Hernández (1998), el cual consta de un total de 81 preguntas que buscan evaluar diez áreas. La población a la que se le aplicó fueron 153 estudiantes, cuyas edades oscilan entre 15 y 19 años, de cuatro instituciones educativas de carácter público. Los resultados obtenidos muestran que los niveles de ejecución varían según el área del estilo de vida que se evalúe y según las variables de edad o género. A nivel general, se halló que los adolescentes mantienen niveles de ejecución medio-alto, alto y superior en la mayoría de las áreas medidas. También se encontró que a menor edad mejores niveles de estilos de vida y que las mujeres toman más medidas de precaución y protección para conservar la salud que los hombres.Submitted by Yeinner Meza (ymeza@unimagdalena.edu.co) on 2018-07-10T17:01:10Z No. of bitstreams: 1 ESTILOS_D...pdf: 3056673 bytes, checksum: aa4825e9526a4ed6f13dfe91c9bb6419 (MD5)Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2018-09-11T19:33:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ESTILOS_D...pdf: 3056673 bytes, checksum: aa4825e9526a4ed6f13dfe91c9bb6419 (MD5)Made available in DSpace on 2018-09-11T19:33:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ESTILOS_D...pdf: 3056673 bytes, checksum: aa4825e9526a4ed6f13dfe91c9bb6419 (MD5) Previous issue date: 2008texthttp://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/676Universidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la SaludPsicologiaatribucionnocomercialsinderivarRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoatribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecEstilos de vidaAdolescentesEdadGéneroConducta saludableConducta no saludableSP-00073Estilos de vida de adolescentes escolarizados de la unidad administrativa de organización escolar nº 5, del distrito de Santa MartabachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspaORIGINALSP-00073.pdfSP-00073.pdfapplication/pdf3056673https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/96005acd-ed2b-4531-b5f2-3f7e3f2bc115/downloadaa4825e9526a4ed6f13dfe91c9bb6419MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/18a4ec6a-c1b5-455a-81b0-b3349ebdf191/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52TEXTSP-00073.txtSP-00073.txtExtracted texttext/plain99731https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/5fac278f-1385-4ffd-bf66-f0f927facb46/download9890a821285b86678b783d0e7b8e3fc8MD53THUMBNAILSP-00073.jpgSP-00073.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1304https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/68ffa7b9-36f0-4e70-beff-7ae78dfae261/download0d2e6a3f8c99ccc246c7dc668b3ca84cMD54123456789/676oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/6762024-10-02 20:48:47.418https://repositorio.unimagdalena.edu.coRepositorio Institucional UniMagdalenarepositorio@unimagdalena.edu.coTElDRU5DSUEgREUgRElWVUxHQUNJw5NOIE5PIEVYQ0xVU0lWQQoKRUwgQVVUT1IsIG1hbmlmaWVzdGEgcXVlIGxhIG9icmEgb2JqZXRvIGRlIGxhIHByZXNlbnRlIGF1dG9yaXphY2nDs24gZXMgb3JpZ2luYWwgeSBsYSByZWFsaXrDsyBzaW4gdmlvbGFyIG8gdXN1cnBhciBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBkZSB0ZXJjZXJvcywgcG9yIGxvIHRhbnRvIGxhIG9icmEgZXMgZGUgZXhjbHVzaXZhIGF1dG9yw61hIHkgdGllbmUgbGEgdGl0dWxhcmlkYWQgc29icmUgbGEgbWlzbWEuIFBBUsOBR1JBRk86IEVuIGNhc28gZGUgcHJlc2VudGFyc2UgY3VhbHF1aWVyIHJlY2xhbWFjacOzbiBvIGFjY2nDs24gcG9yIHBhcnRlIGRlIHVuIHRlcmNlcm8gZW4gY3VhbnRvIGEgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIHNvYnJlIGxhIG9icmEgZW4gY3Vlc3Rpw7NuLCBFTCBBVVRPUiwgYXN1bWlyw6EgdG9kYSBsYSByZXNwb25zYWJpbGlkYWQsIHkgc2FsZHLDoSBlbiBkZWZlbnNhIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBhcXXDrSBhdXRvcml6YWRvczsgcGFyYSB0b2RvcyBsb3MgZWZlY3RvcyBsYSB1bml2ZXJzaWRhZCBhY3TDumEgY29tbyB1biB0ZXJjZXJvIGRlIGJ1ZW5hIGZlLgpFTCBBVVRPUiwgYXV0b3JpemEgYSBMQSBVTklWRVJTSURBRCBERUwgTUFHREFMRU5BLCBwYXJhIHF1ZSBlbiBsb3MgdMOpcm1pbm9zIGVzdGFibGVjaWRvcyBlbiBsYSBMZXkgMjMgZGUgMTk4MiwgTGV5IDQ0IGRlIDE5OTMsIERlY2lzacOzbiBhbmRpbmEgMzUxIGRlIDE5OTMsIERlY3JldG8gNDYwIGRlIDE5OTUgeSBkZW3DoXMgbm9ybWFzIGdlbmVyYWxlcyBzb2JyZSBsYSBtYXRlcmlhLCB1dGlsaWNlIHkgdXNlIGxhIG9icmEgb2JqZXRvIGRlIGxhIHByZXNlbnRlIGF1dG9yaXphY2nDs24uIEVuIGZ1bmNpw7NuIGRlIGxvIGN1YWwsIGFsIGZpcm1hciB5IGVudmlhciBlc3RhIGxpY2VuY2lhLApFTCBBVVRPUiBvdG9yZ2EgYSBMQSBVTklWRVJTSURBRCBERUwgTUFHREFMRU5BIGVsIGRlcmVjaG8gTk8gRVhDTFVTSVZPIGRlIGFsbWFjZW5hciwgcmVwcm9kdWNjacOzbiwgdHJhZHVjaXIgeSBkaXZ1bGdhciBzdSB0cmFiYWpvIGVuIHRvZG8gZWwgbXVuZG8gZW4gZm9ybWF0byBpbXByZXNvIHkgZWxlY3Ryw7NuaWNvIHkgZW4gY3VhbHF1aWVyIG1lZGlvLCBpbmNsdXllbmRvLCBwZXJvIG5vIGxpbWl0YWRvIGEgYXVkaW8gbyB2aWRlby4gWSBhY2VwdGEgcXVlIExBIFVOSVZFUlNJREFEIERFTCBNQUdEQUxFTkEgcHVlZGUsIFNJTiBNT0RJRklDQVIgRUwgQ09OVEVOSURPIHkgUkVTUEVUQU5ETyBMT1MgREVSRUNIT1MgTU9SQUxFUywgcHJlc2VudGFyIGxhIG9icmEgZW4gY29tcGlsYWNpb25lcywgw61uZGV4LCBjb25mZXJlbmNpYXMgeSBvdHJhcyBwdWJsaWNhY2lvbmVzIHF1ZSBzZSBwdWVkYW4gZGlzZcOxYXIgcGFyYSBkaXZ1bGdhciBsYSBwcm9kdWNjacOzbiBhY2Fkw6ltaWNhIHkgY2llbnTDrWZpY2EgZGUgbGEgdW5pdmVyc2lkYWQsIFNJTiBRVUUgRVNUTyBDT05MTEVWRSBBIFFVRSBMQSBVTklWRVJTSURBRCBFU1RFIE9CTElHQURBIEEgQlJJTkRBUiBDT01QRU5TQUNJw5NOIE1PTkVUQVJJQSBBTCBBVVRPUiBwb3IgYWN0aXZpZGFkZXMgZGUgZGl2dWxnYWNpw7NuIHkgbG9zIHBvc2libGVzIGJlbsOpZmljb3MgZWNvbsOzbWljb3MgcXVlIGVzdGEgZGl2dWxnYWNpw7NuIHB1ZWRhIGdlbmVyYXIgcGFyYSBsYSB1bml2ZXJzaWRhZC4gCi0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tIApQT0zDjVRJQ0EgREUgVFJBVEFNSUVOVE8gREUgREFUT1MgUEVSU09OQUxFUy4gRGVjbGFybyBxdWUgYXV0b3Jpem8gcHJldmlhIHkgZGUgZm9ybWEgaW5mb3JtYWRhIGVsIHRyYXRhbWllbnRvIGRlIG1pcyBkYXRvcyBwZXJzb25hbGVzIHBvciBwYXJ0ZSBkZSBMQSBVTklWRVJTSURBRCBERUwgTUFHREFMRU5BIHBhcmEgZmluZXMgYWNhZMOpbWljb3MgeSBlbiBhcGxpY2FjacOzbiBkZSBjb252ZW5pb3MgY29uIHRlcmNlcm9zIG8gc2VydmljaW9zIGNvbmV4b3MgY29uIGFjdGl2aWRhZGVzIHByb3BpYXMgZGUgbGEgYWNhZGVtaWEsIGNvbiBlc3RyaWN0byBjdW1wbGltaWVudG8gZGUgbG9zIHByaW5jaXBpb3MgZGUgbGV5LiBEZSBpZ3VhbCBmb3JtYSBlbiBmdW5jacOzbiBkZWwgY29ycmVjdG8gZWplcmNpY2lvIGRlIG1pIGRlcmVjaG8gZGUgaGFiZWFzIGRhdGEgcHVlZG8gZW4gY3VhbHF1aWVyIG1vbWVudG8sIHByZXZpYSBpZGVudGlmaWNhY2nDs24sIHNvbGljaXRhciBsYSBjb25zdWx0YSwgY29ycmVjY2nDs24geSBzdXByZXNpw7NuIGRlIG1pcyBkYXRvcy4K |