La cultura escolar: una mirada desde la comunicación y valores
El proyecto cultura escolar pretende describir algunos procesos que ocurren a nivel escolar y que son ajenos a algunas explicaciones y por tal merecen ser objeto de investigación y análisis. Este proyecto tiene como objetivo principal Determinar cuáles son los factores que intervienen en la construc...
- Autores:
-
Diazgranado, Ericka
Latorre, Vladimir
Morron, Rosalyn
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2007
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4538
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4538
- Palabra clave:
- Cultura Escolar
Similitud
LP-00008
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El proyecto cultura escolar pretende describir algunos procesos que ocurren a nivel escolar y que son ajenos a algunas explicaciones y por tal merecen ser objeto de investigación y análisis. Este proyecto tiene como objetivo principal Determinar cuáles son los factores que intervienen en la construcción de valores y comunicación relativos a la cultura escolar, para comprender cuál es su incidencia en los procesos pedagógicos en el grado preescolar del IED Liceo del Norte Sede Obrero. Por consiguiente, hemos decidido llevar a cabo un proyecto pedagógico que abarque una temática tan importante como lo es la cultura escolar; en la medida que deseamos comprender ciertos aspectos que suceden dentro de la escuela que de una u otra forma se ven reflejadas en la comunidad educativa. Para eso se hace necesario Determinar cómo se manifiesta la cultura escolar en el grado de transición respecto a elementos como la comunicación y los valores y Establecer la relación existente entre la cultura escolar con el desarrollo de los procesos pedagógicos y el grado de incidencia recíprocamente. |
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Vera Salazar, NormaDiazgranado, ErickaLatorre, VladimirMorron, RosalynLicenciado(a) en Educación Infantil2020-01-04T17:26:20Z2020-01-04T17:26:20Z20072007El proyecto cultura escolar pretende describir algunos procesos que ocurren a nivel escolar y que son ajenos a algunas explicaciones y por tal merecen ser objeto de investigación y análisis. Este proyecto tiene como objetivo principal Determinar cuáles son los factores que intervienen en la construcción de valores y comunicación relativos a la cultura escolar, para comprender cuál es su incidencia en los procesos pedagógicos en el grado preescolar del IED Liceo del Norte Sede Obrero. Por consiguiente, hemos decidido llevar a cabo un proyecto pedagógico que abarque una temática tan importante como lo es la cultura escolar; en la medida que deseamos comprender ciertos aspectos que suceden dentro de la escuela que de una u otra forma se ven reflejadas en la comunidad educativa. Para eso se hace necesario Determinar cómo se manifiesta la cultura escolar en el grado de transición respecto a elementos como la comunicación y los valores y Establecer la relación existente entre la cultura escolar con el desarrollo de los procesos pedagógicos y el grado de incidencia recíprocamente.Submitted by Danis Martinez (danismma@gmail.com) on 2019-06-07T19:09:29Z No. of bitstreams: 1 LP-00008.pdf: 21987028 bytes, checksum: 24fea9f609a753147f8f2ccceabd17cc (MD5)Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2020-01-04T17:26:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LP-00008.pdf: 21987028 bytes, checksum: 24fea9f609a753147f8f2ccceabd17cc (MD5)Made available in DSpace on 2020-01-04T17:26:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LP-00008.pdf: 21987028 bytes, checksum: 24fea9f609a753147f8f2ccceabd17cc (MD5) Previous issue date: 2007texthttp://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4538Universidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Educación InfantilatribucionnocomercialsinderivarRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoatribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecCultura EscolarSimilitudLP-00008La cultura escolar: una mirada desde la comunicación y valoresbachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspaORIGINALLP-00008.pdfLP-00008.pdfapplication/pdf21987028https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/3ba217bf-41d8-4c3c-b03f-d1a7c1b47ac1/download24fea9f609a753147f8f2ccceabd17ccMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/9877fbcb-383b-44b3-b87b-24b58569a6c1/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52TEXTLP-00008.pdf.txtLP-00008.pdf.txtExtracted texttext/plain119744https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/861bfcf8-eb06-4137-990c-859bfc8b54d3/download3e310aefb728d1bfcae67afbe3dbd475MD53THUMBNAILLP-00008.pdf.jpgLP-00008.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1247https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/0fb3d102-5fb1-45bc-958e-28e4b55b7158/download3520cf611223c0035bac91ff502c3b44MD54123456789/4538oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/45382024-10-02 20:49:52.632https://repositorio.unimagdalena.edu.coRepositorio Institucional UniMagdalenarepositorio@unimagdalena.edu.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 |