Índices de satisfacción presentes en los estudiantes del grado 9° del I.E.D. Francisco de Paula Santander, frente al área de tecnología e informática.

El ser humano se ha determinado a sobre salir explotando sus capacidades físicas y mentales en diferentes ámbitos ya sean laborales, académicos o sociales. La satisfacción es una de las acciones impulsadoras para que las personas puedan realizar dichas acciones. En los niños es de suma importancia e...

Full description

Autores:
Pérez Polo, Carlos Alberto
Gil Marín, Nathalia Andrea
Tipo de recurso:
https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/5200
Acceso en línea:
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/5200
Palabra clave:
LI-00072
Índices de satisfacción
Niveles de motivación
Herramientas informáticas
Recursos tecnológicos
Rights
restrictedAccess
License
Restringido
id UNIMAGDALE_f46a0530ec82eceb9e1061dc744c2615
oai_identifier_str oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/5200
network_acronym_str UNIMAGDALE
network_name_str Repositorio Unimagdalena
repository_id_str
spelling Carbonell Escorcia, EllisPérez Polo, Carlos AlbertoGil Marín, Nathalia AndreaLicenciado(a) en Educación Básica con Énfasis en InformáticaI.E.D. Francisco de Paula Santander2020-09-22T14:30:59Z2020-09-22T14:30:59Z20132013http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/5200El ser humano se ha determinado a sobre salir explotando sus capacidades físicas y mentales en diferentes ámbitos ya sean laborales, académicos o sociales. La satisfacción es una de las acciones impulsadoras para que las personas puedan realizar dichas acciones. En los niños es de suma importancia el desarrollo, en la educación puesto que de esta manera o en este ámbito es el primer paso para su vida académica e integración a la sociedad. El desarrollo de siglo XXI a demostrado evolución en muchos campos y más que todo en la tecnología e informática lo cual es esencial para trabajar, estudiar y comunicarnos, por esta razón el uso de la TICS (Tecnología de la Información y la Comunicación) ha tenido gran acogida por jóvenes, ya sean para estudiar o simplemente hablar con amigos y familiares que se encuentran lejos, por esa misma razón el uso y manejos de la tecnología es vital, además de ser implementado en la instituciones educativas, lo cual a tenido gran apoyo de diferentes instituciones en cuanto herramientas y demás. Partiendo de lo anterior para que el desarrollo integral del ser humano en sus esferas familiares, académicas y personales logre llegar a buen término, debe estar impulsado por la creación de un logro, que genere satisfacción al ser obtenido y que le aporte motivación al sujeto para continuar siendo funcional, renovándose así el circulo motivacional. Y llegar de esta manera a alcanzar un alto índice de satisfacción, siendo este el fin último de la motivación. "La satisfacción es y debe ser entendida como la máxima etapa de la motivación por lo que se realiza y es determinada según la teoría de los objetivos en la medida que se satisfagan las necesidades básicas y se cumplan los objetivos de las metas propuestas, el individuo se sentirá más satisfecho por lo que hace. Carbonell y Polo, (2009)textUniversidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en InformáticaSanta MartaRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/atribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecLI-00072Índices de satisfacciónNiveles de motivaciónHerramientas informáticasRecursos tecnológicosÍndices de satisfacción presentes en los estudiantes del grado 9° del I.E.D. Francisco de Paula Santander, frente al área de tecnología e informática.bachelorThesishttps://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Grado de PregradospaPregradoORIGINALLI-00072.pdfLI-00072.pdfapplication/pdf17131519http://localhost:4000/bitstreams/6f579132-c3cf-4674-8e97-5cabed820c1b/downloadf3cbd62ca90705fbccf55d7c92669423MD51trueAdministratorREAD2080-12-31LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289http://localhost:4000/bitstreams/1a8842e9-3c20-4c9b-907e-197e0c21eb7c/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52falseAnonymousREAD123456789/5200oai:localhost:123456789/52002024-11-22 13:56:19.686restrictedhttp://localhost:4000DSpace Started with Docker Composedspace-help@myu.edu
dc.title.spa.fl_str_mv Índices de satisfacción presentes en los estudiantes del grado 9° del I.E.D. Francisco de Paula Santander, frente al área de tecnología e informática.
title Índices de satisfacción presentes en los estudiantes del grado 9° del I.E.D. Francisco de Paula Santander, frente al área de tecnología e informática.
spellingShingle Índices de satisfacción presentes en los estudiantes del grado 9° del I.E.D. Francisco de Paula Santander, frente al área de tecnología e informática.
LI-00072
Índices de satisfacción
Niveles de motivación
Herramientas informáticas
Recursos tecnológicos
title_short Índices de satisfacción presentes en los estudiantes del grado 9° del I.E.D. Francisco de Paula Santander, frente al área de tecnología e informática.
title_full Índices de satisfacción presentes en los estudiantes del grado 9° del I.E.D. Francisco de Paula Santander, frente al área de tecnología e informática.
title_fullStr Índices de satisfacción presentes en los estudiantes del grado 9° del I.E.D. Francisco de Paula Santander, frente al área de tecnología e informática.
title_full_unstemmed Índices de satisfacción presentes en los estudiantes del grado 9° del I.E.D. Francisco de Paula Santander, frente al área de tecnología e informática.
title_sort Índices de satisfacción presentes en los estudiantes del grado 9° del I.E.D. Francisco de Paula Santander, frente al área de tecnología e informática.
dc.creator.fl_str_mv Pérez Polo, Carlos Alberto
Gil Marín, Nathalia Andrea
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Carbonell Escorcia, Ellis
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Pérez Polo, Carlos Alberto
Gil Marín, Nathalia Andrea
dc.contributor.sponsor.spa.fl_str_mv I.E.D. Francisco de Paula Santander
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv LI-00072
topic LI-00072
Índices de satisfacción
Niveles de motivación
Herramientas informáticas
Recursos tecnológicos
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Índices de satisfacción
Niveles de motivación
Herramientas informáticas
Recursos tecnológicos
description El ser humano se ha determinado a sobre salir explotando sus capacidades físicas y mentales en diferentes ámbitos ya sean laborales, académicos o sociales. La satisfacción es una de las acciones impulsadoras para que las personas puedan realizar dichas acciones. En los niños es de suma importancia el desarrollo, en la educación puesto que de esta manera o en este ámbito es el primer paso para su vida académica e integración a la sociedad. El desarrollo de siglo XXI a demostrado evolución en muchos campos y más que todo en la tecnología e informática lo cual es esencial para trabajar, estudiar y comunicarnos, por esta razón el uso de la TICS (Tecnología de la Información y la Comunicación) ha tenido gran acogida por jóvenes, ya sean para estudiar o simplemente hablar con amigos y familiares que se encuentran lejos, por esa misma razón el uso y manejos de la tecnología es vital, además de ser implementado en la instituciones educativas, lo cual a tenido gran apoyo de diferentes instituciones en cuanto herramientas y demás. Partiendo de lo anterior para que el desarrollo integral del ser humano en sus esferas familiares, académicas y personales logre llegar a buen término, debe estar impulsado por la creación de un logro, que genere satisfacción al ser obtenido y que le aporte motivación al sujeto para continuar siendo funcional, renovándose así el circulo motivacional. Y llegar de esta manera a alcanzar un alto índice de satisfacción, siendo este el fin último de la motivación. "La satisfacción es y debe ser entendida como la máxima etapa de la motivación por lo que se realiza y es determinada según la teoría de los objetivos en la medida que se satisfagan las necesidades básicas y se cumplan los objetivos de las metas propuestas, el individuo se sentirá más satisfecho por lo que hace. Carbonell y Polo, (2009)
publishDate 2013
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2013
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2013
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-09-22T14:30:59Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-09-22T14:30:59Z
dc.type.spa.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coar.none.fl_str_mv https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv Trabajo de Grado de Pregrado
format https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/5200
url http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/5200
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv Restringido
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv Restringido
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
rights_invalid_str_mv Restringido
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
atribucionnocomercialsinderivar
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.spa.fl_str_mv text
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad del Magdalena
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv Facultad de Ciencias de la Educación
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Santa Marta
institution Universidad del Magdalena
bitstream.url.fl_str_mv http://localhost:4000/bitstreams/6f579132-c3cf-4674-8e97-5cabed820c1b/download
http://localhost:4000/bitstreams/1a8842e9-3c20-4c9b-907e-197e0c21eb7c/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f3cbd62ca90705fbccf55d7c92669423
b37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace Started with Docker Compose
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1860886931403964416