Índices de satisfacción presentes en los estudiantes del grado 9° del I.E.D. Francisco de Paula Santander, frente al área de tecnología e informática.
El ser humano se ha determinado a sobre salir explotando sus capacidades físicas y mentales en diferentes ámbitos ya sean laborales, académicos o sociales. La satisfacción es una de las acciones impulsadoras para que las personas puedan realizar dichas acciones. En los niños es de suma importancia e...
- Autores:
-
Pérez Polo, Carlos Alberto
Gil Marín, Nathalia Andrea
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/5200
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/5200
- Palabra clave:
- LI-00072
Índices de satisfacción
Niveles de motivación
Herramientas informáticas
Recursos tecnológicos
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Carbonell Escorcia, EllisPérez Polo, Carlos AlbertoGil Marín, Nathalia AndreaLicenciado(a) en Educación Básica con Énfasis en InformáticaI.E.D. Francisco de Paula Santander2020-09-22T14:30:59Z2020-09-22T14:30:59Z20132013http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/5200El ser humano se ha determinado a sobre salir explotando sus capacidades físicas y mentales en diferentes ámbitos ya sean laborales, académicos o sociales. La satisfacción es una de las acciones impulsadoras para que las personas puedan realizar dichas acciones. En los niños es de suma importancia el desarrollo, en la educación puesto que de esta manera o en este ámbito es el primer paso para su vida académica e integración a la sociedad. El desarrollo de siglo XXI a demostrado evolución en muchos campos y más que todo en la tecnología e informática lo cual es esencial para trabajar, estudiar y comunicarnos, por esta razón el uso de la TICS (Tecnología de la Información y la Comunicación) ha tenido gran acogida por jóvenes, ya sean para estudiar o simplemente hablar con amigos y familiares que se encuentran lejos, por esa misma razón el uso y manejos de la tecnología es vital, además de ser implementado en la instituciones educativas, lo cual a tenido gran apoyo de diferentes instituciones en cuanto herramientas y demás. Partiendo de lo anterior para que el desarrollo integral del ser humano en sus esferas familiares, académicas y personales logre llegar a buen término, debe estar impulsado por la creación de un logro, que genere satisfacción al ser obtenido y que le aporte motivación al sujeto para continuar siendo funcional, renovándose así el circulo motivacional. Y llegar de esta manera a alcanzar un alto índice de satisfacción, siendo este el fin último de la motivación. "La satisfacción es y debe ser entendida como la máxima etapa de la motivación por lo que se realiza y es determinada según la teoría de los objetivos en la medida que se satisfagan las necesidades básicas y se cumplan los objetivos de las metas propuestas, el individuo se sentirá más satisfecho por lo que hace. Carbonell y Polo, (2009)textUniversidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en InformáticaSanta MartaRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/atribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecLI-00072Índices de satisfacciónNiveles de motivaciónHerramientas informáticasRecursos tecnológicosÍndices de satisfacción presentes en los estudiantes del grado 9° del I.E.D. Francisco de Paula Santander, frente al área de tecnología e informática.bachelorThesishttps://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_7a1f/http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Grado de PregradospaPregradoORIGINALLI-00072.pdfLI-00072.pdfapplication/pdf17131519http://localhost:4000/bitstreams/6f579132-c3cf-4674-8e97-5cabed820c1b/downloadf3cbd62ca90705fbccf55d7c92669423MD51trueAdministratorREAD2080-12-31LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289http://localhost:4000/bitstreams/1a8842e9-3c20-4c9b-907e-197e0c21eb7c/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52falseAnonymousREAD123456789/5200oai:localhost:123456789/52002024-11-22 13:56:19.686restrictedhttp://localhost:4000DSpace Started with Docker Composedspace-help@myu.edu |
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El ser humano se ha determinado a sobre salir explotando sus capacidades físicas y mentales en diferentes ámbitos ya sean laborales, académicos o sociales. La satisfacción es una de las acciones impulsadoras para que las personas puedan realizar dichas acciones. En los niños es de suma importancia el desarrollo, en la educación puesto que de esta manera o en este ámbito es el primer paso para su vida académica e integración a la sociedad. El desarrollo de siglo XXI a demostrado evolución en muchos campos y más que todo en la tecnología e informática lo cual es esencial para trabajar, estudiar y comunicarnos, por esta razón el uso de la TICS (Tecnología de la Información y la Comunicación) ha tenido gran acogida por jóvenes, ya sean para estudiar o simplemente hablar con amigos y familiares que se encuentran lejos, por esa misma razón el uso y manejos de la tecnología es vital, además de ser implementado en la instituciones educativas, lo cual a tenido gran apoyo de diferentes instituciones en cuanto herramientas y demás. Partiendo de lo anterior para que el desarrollo integral del ser humano en sus esferas familiares, académicas y personales logre llegar a buen término, debe estar impulsado por la creación de un logro, que genere satisfacción al ser obtenido y que le aporte motivación al sujeto para continuar siendo funcional, renovándose así el circulo motivacional. Y llegar de esta manera a alcanzar un alto índice de satisfacción, siendo este el fin último de la motivación. "La satisfacción es y debe ser entendida como la máxima etapa de la motivación por lo que se realiza y es determinada según la teoría de los objetivos en la medida que se satisfagan las necesidades básicas y se cumplan los objetivos de las metas propuestas, el individuo se sentirá más satisfecho por lo que hace. Carbonell y Polo, (2009) |
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