La comprensión lectora como principio fundamental en el proceso de aprendizaje de las ciencias sociales

Las habilidades del pensamiento son hoy más decisivas que en ninguna época anterior, debido a que ayudan a conceptuar y a utilizar formas de pensamiento que permiten reconocer la importancia que tienen los procedimientos y la práctica frente a la simple adquisición de contenidos. Es de saber que la comprensión es una habilidad fundamental dentro del proceso de enseñanza y de aprendizaje, pues permite adquirir una serie de conocimientos útiles para poder llegar a ser una persona activa y dinámica dentro de la sociedad. Teniendo en cuenta lo anterior se realizó una investigación, donde se encontró que a los estudiantes se les dificulta comprender e interpretar un texto o los contenidos de algunas áreas del conocimiento. Como sabemos, la lectura comprensiva es muy útil e indispensable para el proceso de enseñanza y de aprendizaje de las Ciencias Sociales para obtener una preconcepción donde más tarde se realiza una conceptualización del tema abordado para internalizarlo con el fin de llevarlo a la vida diaria de cada ser, es decir que lo aprendido ayude y haga parte de la formación que se está realizando dentro y fuera de la institución y nos ayude a salir de la educación tradicional.

• Autores: Ruiz Lapeira, Armando Enrique
• Fecha de publicación: 2001
• Institución: Universidad del Magdalena
• Repositorio: Repositorio Unimagdalena
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/5989
• Acceso en línea: http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/5989
• Palabra clave: Comprensión; Lectura; Enseñanza; Formación
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