Relaciones interpersonales en el aula de transición y los conflictos de convivencia estudiantil "un estudio etnográfico en la escuela Simón Rodríguez de Mamatoco-Santa Marta"

Por medio de esta investigación se puede observar que las relaciones interpersonales y los conflictos entre los niños de transición hacen parte del día a día, por ende, la escuela se ha convertido en parte de la solución, una solución que debe conseguirse desde donde el problema ha tenido sus primeras manifestaciones, y no solo porque la escuela sea formadora de personas sino porque además esta tiene las estrategias y herramientas para hacerlo. El objetivo de esta investigación es Describir e identificar los tipos de relaciones interpersonales que favorecen o evitan el surgimiento de los conflictos durante la convivencia estudiantil de los niños de transición en la Escuela Simón Rodríguez de Mamatoco. Por consiguiente, este proyecto de investigación en su afán de intervenir y mejorar las relaciones interpersonales entre los niños para potenciar la convivencia fuera y dentro del aula, diseñaron una cartilla interactiva para niños preescolares "Tratémonos Bien" la que se constituye en una herramienta de apoyo para docentes y un material para los niños de preescolar relacionando y trabajando las diversas temáticas identificadas en la investigación como : la resolución de conflictos, la comunicación, el buen trato, la convivencia, todo elaborado de una forma lúdica e interesante para los niños.

• Autores: Blanco Correa, Yury Paola; Manjarrez Bolaño, Sandy; Sanabria Bernal, Amparo
• Fecha de publicación: 2007
• Institución: Universidad del Magdalena
• Repositorio: Repositorio Unimagdalena
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4593
• Acceso en línea: http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4593
• Palabra clave: Escuela; Relaciones; Transición; Conflicto; LP-00005
• Rights: restrictedAccess
• License: atribucionnocomercialsinderivar