Diseño de un mediador didáctico multimedia basado en un trazador de curvas de semiconductores implementado en labview
El presente proyecto tiene como objetivo el diseño de un mediador didáctico multimedia basado en un trazador de curvas de semiconductores implementado en Labview, el cual facilita y enriquece el proceso de aprendizaje de conceptos relacionados con la teoría de semiconductores, con el fin de contribu...
- Autores:
-
Barros Barrios, Michel
Pérez Ruidiaz, Máximo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/6088
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/6088
- Palabra clave:
- Aprendizaje
Multimedia
Dispositivos
Semiconductores
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Aprendizaje Multimedia Dispositivos Semiconductores |
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Aprendizaje Multimedia Dispositivos Semiconductores |
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El presente proyecto tiene como objetivo el diseño de un mediador didáctico multimedia basado en un trazador de curvas de semiconductores implementado en Labview, el cual facilita y enriquece el proceso de aprendizaje de conceptos relacionados con la teoría de semiconductores, con el fin de contribuir en la solución de problemas pedagógicos y/o metodológicos que se han detectado en la fundamentación sobre dicha teoría. El material educativo que se pretende desarrollar integra componentes multimedia como imágenes, videos, sonidos, textos y simulaciones junto con componentes de instrumentación virtual desarrollados por medio del software LABVIEW. Además, los mediadores diseñados serán didácticos por cuanto facilitarán el aprendizaje y permitirán que el conocimiento esté en un lenguaje sencillo y fácil de entender ya que vienen acompañados por la claridad y el significado de sus contenidos junto con gráficos, esquemas, mapas conceptuales y/o cuestionarios que complementan y armonizan la teoría de semiconductores con la experimentación con dispositivos semiconductores. Se ha decidido usar como elemento principal del mediador didáctico un trazador de curvas genérico (I vs. V) de dispositivos semiconductores ya que este instrumento permite relacionar adecuadamente la teoría, simulación, validación y experimentación con semiconductores. Por lo anterior se puede observar que la realización de éste proyecto contribuirá con el desarrollo académico de los estudiantes de Ingeniería Electrónica y carreras afines de la Universidad del Magdalena, brindándoles una herramienta que facilitará a los programas profundizar en muchos temas, aprovechando los sistemas de instrumentación virtual con el fin de enriquecer los conocimientos. |
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Taborda Giraldo, John AlexanderBarros Barrios, MichelPérez Ruidiaz, MáximoIngeniero Electrónico2021-09-30T15:34:20Z2021-09-30T15:34:20Z20122012El presente proyecto tiene como objetivo el diseño de un mediador didáctico multimedia basado en un trazador de curvas de semiconductores implementado en Labview, el cual facilita y enriquece el proceso de aprendizaje de conceptos relacionados con la teoría de semiconductores, con el fin de contribuir en la solución de problemas pedagógicos y/o metodológicos que se han detectado en la fundamentación sobre dicha teoría. El material educativo que se pretende desarrollar integra componentes multimedia como imágenes, videos, sonidos, textos y simulaciones junto con componentes de instrumentación virtual desarrollados por medio del software LABVIEW. Además, los mediadores diseñados serán didácticos por cuanto facilitarán el aprendizaje y permitirán que el conocimiento esté en un lenguaje sencillo y fácil de entender ya que vienen acompañados por la claridad y el significado de sus contenidos junto con gráficos, esquemas, mapas conceptuales y/o cuestionarios que complementan y armonizan la teoría de semiconductores con la experimentación con dispositivos semiconductores. Se ha decidido usar como elemento principal del mediador didáctico un trazador de curvas genérico (I vs. V) de dispositivos semiconductores ya que este instrumento permite relacionar adecuadamente la teoría, simulación, validación y experimentación con semiconductores. Por lo anterior se puede observar que la realización de éste proyecto contribuirá con el desarrollo académico de los estudiantes de Ingeniería Electrónica y carreras afines de la Universidad del Magdalena, brindándoles una herramienta que facilitará a los programas profundizar en muchos temas, aprovechando los sistemas de instrumentación virtual con el fin de enriquecer los conocimientos.Submitted by Alfredo Daza (adazav@unimagdalena.edu.co) on 2021-09-30T13:40:49Z No. of bitstreams: 1 IE-00075.pdf: 26973113 bytes, checksum: 9ebe99ca27d4be4069dd40e6c6c3c9bb (MD5)Approved for entry into archive by Ingenieria Electronica (ingelectronica@unimagdalena.edu.co) on 2021-09-30T15:30:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 IE-00075.pdf: 26973113 bytes, checksum: 9ebe99ca27d4be4069dd40e6c6c3c9bb (MD5)Approved for entry into archive by carmen vanessa mendez polo (cmendezp@unimagdalena.edu.co) on 2021-09-30T15:34:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 IE-00075.pdf: 26973113 bytes, checksum: 9ebe99ca27d4be4069dd40e6c6c3c9bb (MD5)Made available in DSpace on 2021-09-30T15:34:20Z (GMT). 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