Estrategias lúdico-pedagógicas utilizadas por los docentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el nivel preescolar de una institución pública de Santa Marta

El presente documento trata de analizar la incidencia que tiene en la primera infancia la aplicación de estrategias lúdico-pedagógicas en el aprendizaje de los mismos, esto para fortalecer el proceso formativo desarrollado al interior de la escuela. Este trabajo tiene por objetivo Caracterizar las e...

Full description

Autores:
Campo Benitez, Betty Katherine
Cotes Miranda, Vianis Lucia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4549
Acceso en línea:
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Palabra clave:
Proceso de Aprendizaje
Enseñanza
Lúdica
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Para el logro del objetivo propuesto se tomó como referente un colegio de la ciudad, allí se encontró que no se aplicaban adecuadamente las técnicas del aprendizaje significativo, por lo que se requiere la cualificación del personal docente y la dotación de los espacios físicos para que los niños y niñas adquieran el conocimiento de acuerdo a las mejores técnicas de enseñanza y aprendizaje.Submitted by Danis Martinez (danismma@gmail.com) on 2019-06-14T16:45:04Z No. of bitstreams: 1 LP-00070.pdf: 34261372 bytes, checksum: a3b99cf2ea28604f9e537c468414185e (MD5)Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2020-01-04T18:54:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LP-00070.pdf: 34261372 bytes, checksum: a3b99cf2ea28604f9e537c468414185e (MD5)Made available in DSpace on 2020-01-04T18:54:52Z (GMT). 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