La Importancia del Afecto en las Ciencias Sociales una Estrategia Pedagógica para Facilitar el Aprendizaje

La investigación tiene como propósito centrar su investigación en el AFECTO como concepción axiológica que nutre valores como la solidaridad, la empatía, la equidad, la justicia, la lealtad a la vez que condiciona la implementación de estrategias garantes de un proceso intelectual basado en el pensa...

Full description

Autores:
González Martínez, María Nohemí
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2001
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2974
Acceso en línea:
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2974
Palabra clave:
Facilitar el Aprendizaje en la Ciencias Sociales
Ciencias Sociales
Estrategias Pedagógicas
Aprendizaje
Axiologia
Sociedad
LCS-00144
Rights
restrictedAccess
License
atribucionnocomercialsinderivar
id UNIMAGDALE_dfd9d805e263ee77f11547f8429f411c
oai_identifier_str oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2974
network_acronym_str UNIMAGDALE
network_name_str Repositorio Unimagdalena
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv La Importancia del Afecto en las Ciencias Sociales una Estrategia Pedagógica para Facilitar el Aprendizaje
title La Importancia del Afecto en las Ciencias Sociales una Estrategia Pedagógica para Facilitar el Aprendizaje
spellingShingle La Importancia del Afecto en las Ciencias Sociales una Estrategia Pedagógica para Facilitar el Aprendizaje
Facilitar el Aprendizaje en la Ciencias Sociales
Ciencias Sociales
Estrategias Pedagógicas
Aprendizaje
Axiologia
Sociedad
LCS-00144
title_short La Importancia del Afecto en las Ciencias Sociales una Estrategia Pedagógica para Facilitar el Aprendizaje
title_full La Importancia del Afecto en las Ciencias Sociales una Estrategia Pedagógica para Facilitar el Aprendizaje
title_fullStr La Importancia del Afecto en las Ciencias Sociales una Estrategia Pedagógica para Facilitar el Aprendizaje
title_full_unstemmed La Importancia del Afecto en las Ciencias Sociales una Estrategia Pedagógica para Facilitar el Aprendizaje
title_sort La Importancia del Afecto en las Ciencias Sociales una Estrategia Pedagógica para Facilitar el Aprendizaje
dc.creator.fl_str_mv González Martínez, María Nohemí
dc.contributor.author.none.fl_str_mv González Martínez, María Nohemí
dc.subject.spa.fl_str_mv Facilitar el Aprendizaje en la Ciencias Sociales
Ciencias Sociales
Estrategias Pedagógicas
Aprendizaje
Axiologia
Sociedad
topic Facilitar el Aprendizaje en la Ciencias Sociales
Ciencias Sociales
Estrategias Pedagógicas
Aprendizaje
Axiologia
Sociedad
LCS-00144
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv LCS-00144
description La investigación tiene como propósito centrar su investigación en el AFECTO como concepción axiológica que nutre valores como la solidaridad, la empatía, la equidad, la justicia, la lealtad a la vez que condiciona la implementación de estrategias garantes de un proceso intelectual basado en el pensamiento. En la continua búsqueda por hacer de la educación el mecanismo garante del desarrollo humano adaptado a las exigencias posmodernas del siglo XXI, la educación en Colombia ha empezado a recorrer el camino, de un cambio continuo. Si bien se hace de manera lenta y tardía los intentos por mejorarla no se pueden ignorar. El replanteamiento del significado de la verdadera educación se ha empezado a sentir y está en una posición que ya no puede desconocer. Es incipiente es cierto pero la labor constante de todos los educadores investigadores, van garantizando el inicio de una revolución educativa en Colombia, haciéndose necesario seguir avanzando para aportar cambios significativos que garanticen un proceso creciente en la educabilidad nacional. La dirección que debe tomar la educación en Colombia debe estar enfocada en abrir fronteras y espacios óptimos, estos espacios deben estar mediados por elementos esenciales en cada educando, Uno de estos elementos es el afecto, como reflejo cálido de la sociedad, es éste un factor básico para todo proceso de aprendizaje a la vez que es el conducto óptimo para la retroalimentación.
publishDate 2001
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2001
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2001
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-07-24T20:23:41Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-07-24T20:23:41Z
dc.type.spa.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Sociales
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2974
identifier_str_mv Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Sociales
url http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2974
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.spa.fl_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
dc.rights.none.fl_str_mv Restringido
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv Restringido
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
rights_invalid_str_mv atribucionnocomercialsinderivar
Restringido
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.spa.fl_str_mv text
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad del Magdalena
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv Facultad de Ciencias de la Educación
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Ciencias Sociales
institution Universidad del Magdalena
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/1c2fc871-e288-49b9-a296-f472287ea39f/download
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/86d5cd73-35c3-43f6-b8fd-58cd0ce3c5f9/download
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/3d148be7-cd2a-4dc6-ae1d-cd5e7d9798c8/download
https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/3636b64b-16c3-4692-acd0-c49aa0ebd090/download
bitstream.checksum.fl_str_mv d6ddd4b18bbc4171a4c10cdd87ae3e59
b37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387b
e2722b1240df1655d9b644c338240744
f8aa5d95916a55c035f4aa2b0afefda9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UniMagdalena
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unimagdalena.edu.co
_version_ 1814127115999641600
spelling González Martínez, María NohemíLicenciado(a) en Educación Infantil2019-07-24T20:23:41Z2019-07-24T20:23:41Z20012001La investigación tiene como propósito centrar su investigación en el AFECTO como concepción axiológica que nutre valores como la solidaridad, la empatía, la equidad, la justicia, la lealtad a la vez que condiciona la implementación de estrategias garantes de un proceso intelectual basado en el pensamiento. En la continua búsqueda por hacer de la educación el mecanismo garante del desarrollo humano adaptado a las exigencias posmodernas del siglo XXI, la educación en Colombia ha empezado a recorrer el camino, de un cambio continuo. Si bien se hace de manera lenta y tardía los intentos por mejorarla no se pueden ignorar. El replanteamiento del significado de la verdadera educación se ha empezado a sentir y está en una posición que ya no puede desconocer. Es incipiente es cierto pero la labor constante de todos los educadores investigadores, van garantizando el inicio de una revolución educativa en Colombia, haciéndose necesario seguir avanzando para aportar cambios significativos que garanticen un proceso creciente en la educabilidad nacional. La dirección que debe tomar la educación en Colombia debe estar enfocada en abrir fronteras y espacios óptimos, estos espacios deben estar mediados por elementos esenciales en cada educando, Uno de estos elementos es el afecto, como reflejo cálido de la sociedad, es éste un factor básico para todo proceso de aprendizaje a la vez que es el conducto óptimo para la retroalimentación.Submitted by Juan David Martinez Hoyos (juanmartinezdh@unimagdalena.edu.co) on 2019-05-15T22:11:51Z No. of bitstreams: 1 LCS-00144.pdf: 22692224 bytes, checksum: d6ddd4b18bbc4171a4c10cdd87ae3e59 (MD5)Approved for entry into archive by Marisorelis Carillo Cantillo (mcarrilloc@unimagdalena.edu.co) on 2019-07-24T20:23:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LCS-00144.pdf: 22692224 bytes, checksum: d6ddd4b18bbc4171a4c10cdd87ae3e59 (MD5)Made available in DSpace on 2019-07-24T20:23:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LCS-00144.pdf: 22692224 bytes, checksum: d6ddd4b18bbc4171a4c10cdd87ae3e59 (MD5) Previous issue date: 2001textTrabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Socialeshttp://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2974Universidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Ciencias SocialesatribucionnocomercialsinderivarRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoatribucionnocomercialsinderivarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecFacilitar el Aprendizaje en la Ciencias SocialesCiencias SocialesEstrategias PedagógicasAprendizajeAxiologiaSociedadLCS-00144La Importancia del Afecto en las Ciencias Sociales una Estrategia Pedagógica para Facilitar el AprendizajebachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspaORIGINALLCS-00144.pdfLCS-00144.pdfapplication/pdf22692224https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/1c2fc871-e288-49b9-a296-f472287ea39f/downloadd6ddd4b18bbc4171a4c10cdd87ae3e59MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82289https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/86d5cd73-35c3-43f6-b8fd-58cd0ce3c5f9/downloadb37f3126bcd22eeae85cbc2659ee387bMD52TEXTLCS-00144.pdf.txtLCS-00144.pdf.txtExtracted texttext/plain121283https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/3d148be7-cd2a-4dc6-ae1d-cd5e7d9798c8/downloade2722b1240df1655d9b644c338240744MD53THUMBNAILLCS-00144.pdf.jpgLCS-00144.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1400https://repositorio.unimagdalena.edu.co/bitstreams/3636b64b-16c3-4692-acd0-c49aa0ebd090/downloadf8aa5d95916a55c035f4aa2b0afefda9MD54123456789/2974oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/29742024-10-02 20:14:34.532https://repositorio.unimagdalena.edu.coRepositorio Institucional UniMagdalenarepositorio@unimagdalena.edu.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