Detección de habilidades comunicativas orales en los estudiantes del grado 6.6 del Instituto Nacional de Educación Media Diversificada (Inem) Simón Bolívar 2001

El presente trabajo de investigación tendrá como punto de referencia identificar habilidades orales en mí y en los estudiantes del grado 6.6 del colegio I.N.E.M. Simón Bolívar mediante la investigación y la elaboración de estrategias metodológicas activas y participativas. Con esta propuesta se quiere hacer de la educación un elemento básico en la formación integral del estudiante, brindando una educación activa, participativa, flexible y adecuada a los intereses del educando y a las necesidades de la comunidad educativa, que permita a los estudiantes satisfacer y cubrir las deficiencias en la expresión oral y también en los otros aspectos de la lengua. En la actualidad ninguno de los medios espontáneos o sofisticados para la ciencia y la técnica es tan versátil y eficaz como la lengua en su aspecto oral. Por tal motivo dependiendo del buen manejo de las expresiones de nuestra lengua sea oral o escrita dependerá en buena parte el buen entendimiento entre los hombres y el buen desenvolvimiento como persona útil a la sociedad. En nuestro medio el éxito de una persona depende del manejo del lenguaje que ésta tiene es decir esta persona debe poseer habilidad para expresarse, ser claro conciso, fluido, preciso y seguro al hablar. Por tanto, la presente propuesta pretende formar al educando integralmente, teniendo en cuenta no sólo la construcción del conocimiento sino también la creación y recuperación de los valores como la solidaridad, el respeto, la honestidad, el amor, la autoestima, entre otros, como parte de la labor educativa.

• Autores: Baron Paredes, Cristofer
• Fecha de publicación: 2002
• Institución: Universidad del Magdalena
• Repositorio: Repositorio Unimagdalena
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4488
• Acceso en línea: http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4488
• Palabra clave: Estrategias de lectura; Estrategias Educativas; Conducta pedagogica; Idiomas; LLM-00092
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