Tensiones en las funciones rectorales y su impacto en la calidad educativa de las instituciones de educación básica y media

Existe una intrincada realidad jurídico-práctico-administrativa en las funciones rectorales de la institución pública de educación de básica y media, que demanda para su comprensión y mejoramiento, el abordaje analítico organizacional de la escuela como una entidad débilmente estructurada y desorgan...