Estrategias pedagógicas para la comprensión y resolución de problemas de multiplicación en los números naturales

Este trabajo tiene como finalidad diseñar una propuesta metodológica que facilité a los estudiantes comprender, formular y resolver problemas de carácter multiplicativo para elevar el nivel académico de los estudiantes y estimular su agrado hacia el área de matemáticas. es pertinente estimular la cr...

Full description

Autores:
Miranda Beleño, Claudia
Tipo de recurso:
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Fecha de publicación:
2000
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
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OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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Didáctica de la multiplicación
Didáctica de las Matemáticas
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Fomento de la Motivación
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description Este trabajo tiene como finalidad diseñar una propuesta metodológica que facilité a los estudiantes comprender, formular y resolver problemas de carácter multiplicativo para elevar el nivel académico de los estudiantes y estimular su agrado hacia el área de matemáticas. es pertinente estimular la creación de estrategias pedagógicas para la compresión y resolución de problemas de multiplicación en los materiales dado a que: para el colegio, será la ayuda para superar el nivel en el que se encuentran los estudiantes, en lo que respecta a actitudes y aptitudes matemáticas; para la región ayudará a elevar región, ayudará a elevar el nivel matemático en lo que respecta a la calificación nacional y para el mundo actual será de ayuda porque sus nuevos integrantes serán una parte esencialmente activa en el proceso de cambio, gracias a que sus diferencias en un aspecto tan importante como son las matemáticas ya no serán el obstáculo inhabilitado.
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spelling Arias Botero, LigiaMiranda Beleño, ClaudiaLicenciado(a) en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas2019-06-26T02:41:03Z2019-06-26T02:41:03Z20002000Este trabajo tiene como finalidad diseñar una propuesta metodológica que facilité a los estudiantes comprender, formular y resolver problemas de carácter multiplicativo para elevar el nivel académico de los estudiantes y estimular su agrado hacia el área de matemáticas. es pertinente estimular la creación de estrategias pedagógicas para la compresión y resolución de problemas de multiplicación en los materiales dado a que: para el colegio, será la ayuda para superar el nivel en el que se encuentran los estudiantes, en lo que respecta a actitudes y aptitudes matemáticas; para la región ayudará a elevar región, ayudará a elevar el nivel matemático en lo que respecta a la calificación nacional y para el mundo actual será de ayuda porque sus nuevos integrantes serán una parte esencialmente activa en el proceso de cambio, gracias a que sus diferencias en un aspecto tan importante como son las matemáticas ya no serán el obstáculo inhabilitado.Submitted by Andres Rey (andresreyfc@unimagdalena.edu.co) on 2019-06-15T05:21:48Z No. of bitstreams: 1 LM-00003.pdf: 35968823 bytes, checksum: d4a220747a65bb7d2a448a732b7e865c (MD5)Approved for entry into archive by mirlis bravo (mbravo@unimagdalena.edu.co) on 2019-06-26T02:41:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LM-00003.pdf: 35968823 bytes, checksum: d4a220747a65bb7d2a448a732b7e865c (MD5)Made available in DSpace on 2019-06-26T02:41:03Z (GMT). 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