Análisis y evaluación del desarrollo emocional en los niños y niñas de 4 años en los hogares comunitarios de la comuna 8 en Santa Marta
La investigación busca desarrollar una política que brinde una educación inicial de calidad, incluyente, equitativa y solidaria. Una educación que permita que todos los niños y niñas, independientemente del contexto en el que vivan, encuentren espacios educativos enriquecidos a partir del acompañami...
- Autores:
-
Jimenez Caicedo, Johana
Peinado Arenas, Cindy
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad del Magdalena
- Repositorio:
- Repositorio Unimagdalena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4930
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4930
- Palabra clave:
- Hogares Comunitarios
Estimulo
Desarrollo
LP-00048
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La investigación busca desarrollar una política que brinde una educación inicial de calidad, incluyente, equitativa y solidaria. Una educación que permita que todos los niños y niñas, independientemente del contexto en el que vivan, encuentren espacios educativos enriquecidos a partir del acompañamiento afectuoso e inteligente de los adultos con los que comparten día a día su cotidianidad. Espacios familiares, comunitarios o institucionales, en los que los niños y las niñas aprendan con el juego, el arte, la literatura, la creatividad, la imaginación y el movimiento, como medios fundamentales para su desarrollo." |
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Comas Acuña, ArturoJimenez Caicedo, JohanaPeinado Arenas, CindyLicenciado(a) en Educación Infantil2020-08-20T21:25:28Z2020-08-20T21:25:28Z20112011La investigación busca desarrollar una política que brinde una educación inicial de calidad, incluyente, equitativa y solidaria. Una educación que permita que todos los niños y niñas, independientemente del contexto en el que vivan, encuentren espacios educativos enriquecidos a partir del acompañamiento afectuoso e inteligente de los adultos con los que comparten día a día su cotidianidad. Espacios familiares, comunitarios o institucionales, en los que los niños y las niñas aprendan con el juego, el arte, la literatura, la creatividad, la imaginación y el movimiento, como medios fundamentales para su desarrollo."Submitted by Danis Martinez (danismma@gmail.com) on 2019-06-13T17:25:30Z No. of bitstreams: 1 LP-00048.pdf: 35270907 bytes, checksum: dcb79151f17557aa07aa0dc8d1c4cce7 (MD5)Approved for entry into archive by mirlis bravo (mbravo@unimagdalena.edu.co) on 2020-08-20T21:25:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LP-00048.pdf: 35270907 bytes, checksum: dcb79151f17557aa07aa0dc8d1c4cce7 (MD5)Made available in DSpace on 2020-08-20T21:25:28Z (GMT). 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