Desarrollar valores de respeto y tolerancia en los niños de "Jardín" del instituto nacional José María Campo Serrano sección primaria

La investigación tiene como propósito mejorar como docente en mi quehacer pedagógico desarrollando en el niño desde temprana edad, valores de respeto y tolerancia que le sirvan como base para su crecimiento como persona y para su vida en la sociedad. La postmodernidad constituye una etapa de reencuentro entusiasta con los valores y con las actitudes positivas. Los grandes avances tecnológicos nos invitan a dar grandes pasos de humanización para evitar que el hombre pueda terminar maquinización y poner a salvo su condición de persona. Los valores son cualidades que le dan sentido a la vida, por ende, no se encuentran aislados y forman constelaciones que se articulan entre sí, los valores que son de tipo ético-religioso , social, político, cultural, artístico, científico y lúdico entre otros se constituyen en el pilar prioritario para la formación de un individuo integral. La educación colombiana se propone educar al hombre de manera integral (Ley 115 de Educación) y es aquí donde los valores cobran todo su sentido, no olvidemos que los valores engrandecen a quienes los pregonan y perfeccionan a quienes los poseen. Estamos seguros que no podemos suministrar a los niños un cuerpo absoluto de valores sino, más bien, suministrarle algo mejor: un sistema para que ellos sean capaces de abrazar sus propios valores.

• Autores: González Duarte, Maryory Lorena
• Fecha de publicación: 1999
• Institución: Universidad del Magdalena
• Repositorio: Repositorio Unimagdalena
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/2931
• Acceso en línea: http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2931
• Palabra clave: Valores institucionales; Posmodernizacion; Aprendizaje en Jardín Infantil; Avances Tecnológicos; LCS-00114
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• License: atribucionnocomercialsinderivar