Uso de las herramientas informáticas en las instituciones educativas distritales de la comuna 8 de Santa Marta

El uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ha venido ganando terreno en el ámbito educativo, a tal punto que hoy se convierten en herramienta fundamental para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las diferentes áreas del conocimiento, permitiendo que...

Full description

Autores:
Quintero Labarces, Manuel Fernando
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Enseñanza
Procesos educativos
Herramientas informáticas
Recursos tecnológicos
LI-00071
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description El uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ha venido ganando terreno en el ámbito educativo, a tal punto que hoy se convierten en herramienta fundamental para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las diferentes áreas del conocimiento, permitiendo que la conceptualización, practica y la aprehensión de conocimientos se produzca de manera espontánea y deductiva, a partir de la observación, el razonamiento y la aplicación de conocimientos. Esta investigación hace uso de una metodología cuantitativa de tipo descriptiva, que permite determinar el uso dado por los docentes de los grados 100 y 110 a las Herramientas Informáticas en las Instituciones Educativas Distritales de la comuna 8 de Santa Marta, esto por medio de una encuesta orientada a establecer el nivel manejo de las TIC que poseen los docentes, describiendo el uso y la frecuencia de uso de las Herramientas Tecnológicas, aportando avances en los procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por las TIC, permitiendo visualizar el acto pedagógico con un soporte tecnológico
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spelling Carbonell Escorcia, EllisQuintero Labarces, Manuel FernandoLicenciado(a) en Educación Básica con Énfasis en Informática2020-09-22T14:13:29Z2020-09-22T14:13:29Z20132013El uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ha venido ganando terreno en el ámbito educativo, a tal punto que hoy se convierten en herramienta fundamental para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las diferentes áreas del conocimiento, permitiendo que la conceptualización, practica y la aprehensión de conocimientos se produzca de manera espontánea y deductiva, a partir de la observación, el razonamiento y la aplicación de conocimientos. Esta investigación hace uso de una metodología cuantitativa de tipo descriptiva, que permite determinar el uso dado por los docentes de los grados 100 y 110 a las Herramientas Informáticas en las Instituciones Educativas Distritales de la comuna 8 de Santa Marta, esto por medio de una encuesta orientada a establecer el nivel manejo de las TIC que poseen los docentes, describiendo el uso y la frecuencia de uso de las Herramientas Tecnológicas, aportando avances en los procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por las TIC, permitiendo visualizar el acto pedagógico con un soporte tecnológicoSubmitted by Danis Martinez (danismma@gmail.com) on 2019-06-07T16:39:51Z No. of bitstreams: 1 LI-00071.pdf: 19050775 bytes, checksum: 504ac3e82699a51c8100256326805e53 (MD5)Approved for entry into archive by John Esteban Ramirez Rios (jramirezr@unimagdalena.edu.co) on 2020-09-22T14:13:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LI-00071.pdf: 19050775 bytes, checksum: 504ac3e82699a51c8100256326805e53 (MD5)Made available in DSpace on 2020-09-22T14:13:29Z (GMT). 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