La Delfinoterapia como medio de motivación y creación para las artes plásticas

La investigación tiene como propósito buscar el enlace artístico, pedagógico e investigativo para la motivación y creación plástica, a través de la integración de la Delfinoterapia con la educación artística, como una alternativa de enseñanza y aprendizaje de niños con Necesidades Educativas Especiales (N.E.E.). Mediante la investigación, acción, educación (I.A.E.) conformado por tres componentes: Investigativo, Pedagógico y Artístico. La parte investigativa está encaminada hacia la delfinoterapia como una terapia de rehabilitación de humanos con delfines, la cual consistió en sumergir a niños con necesidades educativas especiales en una piscina natural con delfines, logrando por medio de esta terapia activar las neuronas paralelas que han vivido inactivas en ellos, esta activación se logró por medio de ultrasonidos emitidos por el delfín. Además de la delfinoterapia en este componente se investigó todo lo concerniente a la Educación Especial y a los niños con necesidades educativas especiales. Por el lado del componente pedagógico se realizó a propuesta de integrar la delfinoterapia con la educación artística por medio de talleres experimentales, como una alternativa para la enseñanza de la educación artística de niños con necesidades educativas especiales. El componente artístico está dirigido hacia la inspiración plástica que producen los delfines en los trabajos artísticos, como una temática trabajada a lo largo de toda la carrera en Artes Plásticas.

• Autores: Cuello Melo, Raquel
• Fecha de publicación: 2000
• Institución: Universidad del Magdalena
• Repositorio: Repositorio Unimagdalena
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unimagdalena.edu.co:123456789/4274
• Acceso en línea: http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4274
• Palabra clave: Educación Especial; Terapia de rehabilitación; LA-00004
• Rights: restrictedAccess
• License: atribucionnocomercialsinderivar