Estrategias metodológicas para mejorar la lecto-escritura en los alumnos de grado 1°

La investigación tiene como propósito capacitar al educando para que logre un dominio del lenguaje en su forma oral y escrita, en el grado Primero de la Escuela Rural Mixta Ladera de Madrid. En un comienzo el habla fue suficiente para cubrir las necesidades de comunicación del hombre; pero un día de...

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Autores:
Herrera Peña, Maira Del Carmen
Tipo de recurso:
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Fecha de publicación:
1998
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/4659
Palabra clave:
LCN-00037
Proyecto pedagógico
Estrategias pedagógicas
Lectoescritura
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Restringido
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